小蜜蜂中队垦荒精神代代传主题微队课教学的设计.docVIP

小蜜蜂中队垦荒精神代代传主题微队课教学的设计 　　一、三级汇报 　　1.中?长：全体起立，各小队汇报人数。 　　2.小队长（面向本小队队员）：第×小队全体立正，报数。（报数完） 　　3.小队长小跑至中队长跟前，敬礼；中队长还礼。 　　（1）小队长：报告中队长，第×小队应到15人实到5人，报告完毕。 　　（2）中队长：接受你的报告。 　　（3）中队长敬礼，小队长还礼。 　　（4）（小队长小跑返回原位）对队员说：全体稍息。 　　（全部小队长依次向中队长汇报完毕后） 　　4.中队长面向中队辅导员敬礼，辅导员还礼，中队长说：报告中队辅导员，小蜜蜂中队应到15人，实到15人，报告完毕。 　　5.辅导员：接受你的报告，预祝本次主题队会圆满成功！ 　　二、出旗 　　1.队会主持人：小蜜蜂中队“垦荒精神代代传”主题队会现在开始！全体立正，出旗！（放出旗音乐）（前奏完）敬礼！ 　　（旗手、护旗手出旗，其中注意旗手的执旗方法、步伐；护旗手敬队礼，五指并拢高举过头，以及步伐整齐有力） 　　2.（出旗音乐停）主持人：礼毕！主持人：唱队歌！（音乐起，全体齐唱）（唱完后）请坐！ 　　三、具体活动 　　（一）播放视频说感受 　　1.播放视频。 　　主持人：队员们，还记得大陈岛吗？曾经，那些令人敬佩的爷爷奶奶们用锄头和汗水，将一无所有的大陈岛变成了应有尽有的幸福岛。现在，一届又一届的人民公仆，用信念和智慧，为岛上的居民谋幸福。今年的六一儿童节前夕，国家领导人在给大陈岛老垦荒队员后代的回信中说：你们的爷爷奶奶培育了“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”的垦荒精神，希望你们向爷爷奶奶学习，努力成为新一代的建设者。 　　2.各小队谈感受。 　　主持人A：队员们，看了刚才的画面，大家是否激动万分呢？各小队一起来谈谈感受吧！ 　　队员A：大陈岛因为有了勤劳、勇敢、智慧的垦荒队员变得文明、进步。 　　队员B：勤劳质朴的人们用智慧，创造了一个又一个传奇。 　　队员C：我们也要向爷爷奶奶们学习，吃苦耐劳，奋发向上，成为新一代的建设者。 　　主持人：其实“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”这十六个字的垦荒精神应在生活中诠释。 　　（二）朗诵诗歌树信仰 　　主持人：让我用最直白的语言来赞美和传承这种“垦荒精神”吧！全体起立！ 　　主持人：垦荒精神代代传（要配乐）。 　　男：曾经，它满目疮痍 　　女：今天，它文明进步 　　男：垦荒队员用勤劳、勇敢和智慧 　　创造了一个又一个传奇 　　齐：艰苦创业，奋发图强 　　无私奉献，开拓创新 　　男：这是大陈岛垦荒精神的最好诠释 　　女：它勉励我们 　　精益求精， 　　在生活中和学习上都要一丝不苟， 　　女：它期待我们 　　齐：无私奉献， 　　莫忘了帮助过你的人和你需要帮助的人。 　　女：大陈岛的垦荒在五十年前已经结束， 　　男：但是我们每个人在自己生命中的垦荒 　　却没有终点…… 　　齐：没有终点！没有终点…… 　　主持人：在前进的道路上，困难不可避免，挑战随时都有，而新一代的“垦荒者”也就在我们身边，各小队都有什么发现呢？让我们来听一听。 　　（三）畅谈生活承精神 　　1.第一小队 　　小队长：我们小队的李××同学，大家都认识吧！今年暑假“最美童声”比赛中，她获得了全国特金奖，又在教育部组织的“歌唱祖国”传唱活动中，获得了全国金奖第一名的辉煌成绩。但在这荣耀的背后，却付出了不一般的艰辛。我们请她来谈谈。 　　李××：从小我就有个梦想……从几岁起，我就开始练习唱歌……今天，我想把这首歌献给大家。（鼓掌） 　　2.第二小队 　　小队长：我们小队的潘××同学，她那种奋发向上的学习精神非常令人敬佩，让我们来看看她学习时的一幕幕感人画面。（课件）潘××同学从小因车祸，双腿落下了毛病，前前后后，已做过5次手术，但她从不向病痛低头，学文化、学音乐、学书法，积极向上，奋发图强。年年被评为行为规范示范生、勤学星、优秀标兵等。让我们把掌声送给她。（鼓掌） 　　3.第三小队 　　小队长：我们小队的徐××同学，也是我们学习的榜样。他利用课余时间潜心钻研机器人，不断开拓创新。今年夏天获得了全国机器人轨迹赛一等奖。他还带来了沉甸甸的奖状和奖牌呢！ 　　（四）签名盖章立誓言 　　主持人：队员们，让垦荒精神在我们红领巾身上代代相传，让我们举起笔，郑重地写下自己的名字。 　　全体队员签名。 　　主持人：最后，请中队辅导员讲话。 　　中队辅导员：今天，我们小蜜蜂中队开展的“垦荒精神代代传”主题队会非常成功，相信我们每一位队员一定会不负众望，成为新一代的“垦荒者”。 　　四、呼号 　　主持人：全体起立，现在请中队辅导员带领我们呼号！ 　　中队