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幼儿创意美术课程教学的设计 　　【摘要】美术课程是幼?航萄е械闹氐悖?也是幼儿教学的核心。然而我国目前幼儿美术课程的展开往往都是采用一些固定的模式。固定模式下幼儿美术课程难以真正发挥美术在幼儿教育中的教学价值，并难以培养幼儿的美术思维。本文以幼儿美术创意课程设计为研究重点，分析幼儿创意美术课程的教学设计过程。 　　【关键词】幼儿创意 美术课程教学设计 　　一、幼儿创意美术课程教学目标 　　（一）知识与技能目标 　　1.幼儿能够根据教师在创意美术课堂中创设的情景展开一定的联想和想象，并能够根据联想和想象进行绘画创作。 　　2.在不同的创意美术课程的设计中，幼儿都有所创作，并能够在创作中学习。 　　3.教师对创意美术课程的设计应该遵循由难到易的一个过程，幼儿在知识难度递增的学习过程中，能够跟上教师的授课进度。 　　（二）过程与方法 　　通过创意美术课程的设计，让幼儿在美术学习中更能发挥创意。 　　（三）情感态度与价值观 　　通过创意美术课程的学习，激发幼儿对美术的兴趣。 　　二、幼儿美术创意课程学情分析 　　一般幼儿美术课程的教学针对2岁至5岁的幼儿，该年龄段的幼儿正处于认识世界的阶段，不同年龄对世界的认识程度有所差别，教师应该设计具有针对性的教学内容，以便展开对不同年龄层幼儿的教学。 　　三、幼儿美术创意课程教学难点与重点 　　在创意幼儿美术课程的设计