心理卫生与心理辅导试题与答案汇集.docVIP

. PAGE .PAGE 1 心理卫生与心理辅导试题及答案汇集 一、2009年7 月心理卫生与心理辅导试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ 价值观辨析法 ） 2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ 心理状态 ） 3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（ 癔病 ） 4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ 发展性辅导 ） 5．心理辅导的核心问题是（ 成长问题 ） 6．开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（制定辅导目标 ） 7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ 影响的技术 ） 8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（ 自我 ） 9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（变形） 10．最先提出“行为治疗”概念的是（ 斯金纳 ） 11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（行为转变法 ） 12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是（ 合理宣泄法 ） 13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（改变其所处环境 ） 14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（ 学习疲劳 ） 15．下列选项中不属于良好的交往原则的是（ 亲密 ） l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（自我中心 ） 17．满灌疗法可以用来治疗（恐怖症 ） 18．神经衰弱产生的基础是（ 心理素质 ） 19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（暴露法 ） 20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（小学阶段 ） 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（自觉性 果断性 坚持性 自制力 ） 22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（A．合理化 B．升华 C否认 D幽默 E投射） 23．学校心理辅导的途径包括（A．开设心理辅导课 B．在学科教学中渗透心理辅导C．团体辅导 D．个别心理辅导 E．小组辅导 ） 24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（ B．目光注视 C．面部表情 D．身体语言 E．空间距离 ） 25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（A．乐于接受一切经B．时刻保持生活充实D．有较强的行动自由E．有高度的创造性 ） 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分） 26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及心理应激，理特征等因素为重要的致病因素。 27．就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和自爱 28．现代健康概念包括着生理健康、心理健康和适应社会。 29．厌恶法中，常用的厌恶刺激包括物理刺激和化学刺激 30．初中生的交往表现在同伴、老师和亲子三方面。 31．建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是真诚，无条件的积极尊重和移情的理解（共情）。 32．“三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的情境转移法。 33．从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠朋友的感情。 四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分) 34．非言语关注（答案见书P62：非言语关注是指在心理辅导过程中，辅导人员通过目光接触、身体语言、空间距离、沉默等非言语活动传递信息的方式。） 35．生物反馈法（答案见书P121）36．呼吸调节法（答案见书P189） 五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。（答案见书P29-30） 38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。（答案见书P38） 39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。（答案见书P71-72） 40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。（答案见书P177） 六、论述题（本大题共2小题，共27分） 41．（本题12分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。（答案见书P85-87） 42．(本题l5分)小王和小李都是小学的心理辅导教师。他们俩在对学