成语命题的的特点及其分析.docVIP

成语命题的的特点及其分析 　　《考试大纲》要求正确使用熟语,高考对熟语的考查是语文试卷中最稳定的一类试题,语文试题一直没有间断过对熟语识记、辨析和运用的考查。熟语是固定词组的总和,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。熟语辨析病句尽管年年必考,却一直是高考语文题中的一个难点,是考生最容易失分的高考语文选择题之一。 　　正确使用熟语的关键是要有足够的积累,仔细揣摩常见熟语的意义、使用范围、适用对象等方面的特点。高考中关于熟语的考查以成语最为常见,故需要了解高考成语误用题的类型,分析其产生错误的原因,训练并提高判断成语运用正误的能力。一般地,成语的命题特点主要表现在如下几方面,本文分别予以讨论。 　　一、 望文生义 　　望文生义是使用成语时经常发生的错误,如 “身无长物”是指人贫困,而不是用来形容没有特长。“五风十雨”形容风调雨顺,不是大雨成灾。“目无全牛”指人的技艺高超,得心应手,不能仅从字面上误认为是缺乏整体观念。“三人成虎”比喻谣言一再重复,就有使人信以为真的可能。请看下列例句: 　　1. 亚太经合会议早已结束,如今出见诸报端,人们不禁感叹:现在的报道真是明日黄花。 　　2. 老校长拍着我们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要努力学习啊。” 　　“明日黄花”原来是说重阳节一过,菊花即将枯萎,便没有什么可以赏玩的了,后来用以比喻已失去新闻价