儿童卫生与健康教育 ppt课件资料讲解.ppt

儿童卫生与健康教育;教学内容;教材及教学参考书;第二章人、人体、人体生理解剖;第一部分 生物人体过程第一章 出生;一、自然的奇迹;二、感恩父母;第二章 成长、衰老-------省略;第三章 死亡;什么是死亡;死亡的标准;第四章 生物生命的基本特征;第二部分人体形态与结构;第二节 人体基本结构;第三节 人体生命活动的调节;人体调节维持机体稳定;第四节人体各系统及器官;人体肌肉图;儿童肌肉特征;2、骨骼;骨生长：人的胎儿时期，体内都是软骨，到胎儿中期，钙、磷等无机物不断向软骨沉积，使骨头变硬，这个过程叫骨化过程。人类在儿童少年时期长骨的中段、两端骨化完成但其之间有一段未骨化的骨垢的软骨成分会继续增殖，长骨得以继续生长，到20岁左右，骨化基本完成，身高停止不再发展。 儿童骨骼生理解剖特征：儿童骨骼处在生长发育阶段，软骨成分较多，骨组织的水分和有机物多，无机盐（磷酸钙、碳酸钙）少，骨密质较差，儿童骨骼富有弹性而坚固不足。由于儿童骨骼硬度小，韧性大，因而具有不易骨折而已于弯曲和变形的特点。 影响儿童骨骼生长的因素：遗传、激素分泌、营养及运动等。人类胚胎生长发育过程就是染色体内基因的控制下按照一定的规律和程序进行的，生长激素和甲状腺素可明显促进软骨细胞的增殖和软骨基质的形成，若此二种激素不足骨生长就缓慢，导致矮小症，反之导致巨人症。维生素D缺乏可影响钙的吸收及在骨中的沉积，使