影视类专业实践教学的研究.docVIP

影视类专业实践教学的研究 　　 课题项目：本论文为山西工商学院2013年校级课题项目研究成果摘 要：影视类专业应用型技术人才“一专多能”培养目标的实现，必须加大专业课程实践教学的力度，本文将从播音主持“采编播”、广播电视编导摄像两门专业课程的实践教学中探索建立突出职业能力培养的课程标准，从教学环节、教学方法、教学内容以及教学手段等方面进行改革探索，全面提高教学质量。 　　 关键词：影视类专业；应用型人才；实践教学 　　近几年来，随着影视传媒行业的大力发展，各电视台、电台、剧组、传媒公司等对于一专多能的应用复合型人才需求量日益增大。现实形势要求应用型高等教育必须加快实践教学速度，加大实践教学力度。影视类专业实践教学研究与社会发展需要的教学环节、教学方法、教学内容以及教学手段，全面提高教学水平，在教学过程中充分体现“应用技术性”五字，强化学生职业素质与职业能力的培养。本文将从播音主持“采编播”、［1］广播电视编导摄像两门专业课程的实践教学中探索建立突出职业能力培养的课程标准，丰富课堂教学的基本内容，提高课程教学质量，这是应用型技术性高等教育实践教学的必然要求。 　　 1 播音主持专业“采编播”实践教学 　　 从学生入校起到毕业，学生的技能实践贯穿始终，学校也在实践教学方面给予了很大的投入和支持，配备有录音棚、电视台、演播室等等，做到了校内理论实践一体化。同时学校也与多家传媒