微博客教育的应用初探.docVIP

微博客教育的应用初探 　　 摘 要:微博客是web2.0的典型应用之一。本文基于对微博客的内涵与特征的理解,探讨微博客在教育中的应用前景,认为微博客可以用于支持教育信息资源的共享与聚合;支持教育教学中的社会性交互;支持新型学习方式――微型学习。 　　关键词:微博客;教育信息资源;社会性交互;微型学习 　　中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2010)02-0029-04 　　 　　 一、微博客 　　 　　 1.微博客的概念 　　微博客(microblogging)是一种多媒体博客形式,允许用户发布简短的文本信息或者其它形式的微媒体,比如图片、音频片段,允许任何人或指定的用户浏览博客内容。这些微博客内容可以通过多种方式发布,包括文本信息,即时信息,E-mail,数字声音或者网页输入方式。[1] 目前国外比较流行的微博客平台有Twitter, Plurk, Jaiku等,国内有139微博客、Follow5、饭否等。 　　从字面上看,微博客是迷你型博客。一方面,在本质上与博客有着同样的内涵,允许用户就某一个主题发表自己的观点;用户可以获得其他博客用户的反馈与评价;博客既是用户的个人空间,也可以支持用户之间的深度交流,用户可以借助博客建立社会联系,拓展自己的社会网络。另一方面,微型博客与传统博客也有着一定的区别:较之于传统博客,微博客的内