轮流玩玩具-CAInclusion.PPT

我可以是一個超級朋友！ 由Lisa Grant和Rochelle Lentini為Tab創作（2002年） 由WestEd的Linda Brault改編（2012年） 插圖出自WestEd的Alejandro Castillon（2012年） 超級朋友停一停， 想一想， 然後： 使用友好的詞語，比如：“我可以玩嗎？” 輕手輕腳地。 輪流玩玩具。 順從大家的意見。 超級朋友輪流來 第1部分：輪流 我喜歡跟我學校 的朋友 交談和玩耍。 當我打人、踢人、使用不友善的詞語或拿走了別人的玩具時，我的朋友們會傷心或生氣。 有時候，我想玩朋友們在玩的東西。 然後，我有時覺得好像拿走了別人的玩具，使用了不友善的詞語，或者打人和踢人。 如果我想跟我的朋友一起玩或者玩我朋友的玩具，我需要使用友好的詞語。 我可以說：“我可以玩那個玩具嗎？”或者說：“我可以和你一起玩嗎？” 我可以和你一起玩嗎？ 超級朋友： 首先我停一停，然後我想一想 一個超級朋友會怎麽做 當我想玩玩具時： 使用友好的詞語，比如：“我可以玩嗎？” 輕手輕腳地。 輪流玩玩具。 我可以是一個超級朋友。 輪流來可以很好玩！ 我的朋友和我能夠玩我們喜歡的玩具。 我的朋友可以玩一輪，然後到我玩一輪。 那個玩具嗎？ 如果我想玩我朋友的玩具，我可以說：“請問我可以玩那個玩具嗎？” 請問我可以玩 我問了我的朋友是否輪到我之後，我