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德国工程师培养的模式及借鉴价值 　　摘要：德国工程教育模式作为国际工程教育发展过程中两大成功模式之一，在工程师的培养方面有着许多值得借鉴的经验。近年来，我国也在少数专业领域开展了工程专业认证和注册工程师制度建设，在这种背景下，本文在介绍德国高等工程教育和工程师资质制度的概况以及分析德国工程师培养模式的特色的基础上，就与工程师资质制度相适应的中国高等工程教育改革提出了几点建议。 　　关键词：高等工程教育；工程师资质制度；注册工程师；德国 　　中图分类号：G719.1　文献标识码：A　文章编号：1004－0544(2008)10－0166－03 　　 　　德国是世界上屈指可数的工业强国，工业产品和服务由于技术精湛、质量上乘具有强劲的国际竞争力，其中原因之一就是德国的工程教育对工程师的培养有其独到之处。因此，在世界工程教育领域内，德国工程教育和工程师培养模式被公认为是两大成功模式之一，成为世界各国效法的典范。 　　近几年来，在经济全球化的大趋势下，我国从事高等教育的人们都在实践与思考改革高等工程教育的途径与方法，探讨如何使我国培养的高等工程技术人员能更好地适应经济与社会发展的需要，使我国明天的工程师拥有通行世界的资质。中国工程院、劳动人事部、教育部和中国科协等部门正在组织研究我国高等工程教育专业认证与工程师资质制度，以期建立与社会主义市场经济体制相适应的、与国际注册工程师制