福建省七年级数学上册3.3整式—单项式与多项式导学案华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 导 学 案 装 订 线 3.3《单项式与多项式》 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 1.理解单项式、多项式、整式的概念，单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数. 2.体会单项式和多项式联系与区别. 3.发展符号意识，形成严谨的数学思维习惯。 【重点】整式、单项式、多项式的识别。 【难点】单项式的系数、次数，以及多项式的各项、项数与次数的识别。 【使用方法与学法指导】 1.先精读一遍教材P95—P100，用红色笔进行勾画；再针对预习案中的问题二次阅读教材并解答，时间不超过15分钟； 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时做好记录，准备课上讨论质疑。 预 习 案 一、预习自学 思考： 1、像0.05ab，，等都是单项式，请概括什么样的代数式是单项式，并指出上述三个单项式各自的系数与次数是多少. 特别地：单独的一个字母或一个数也是单项式。 2、a+0.05a，0.6b-0.45a, ,等都是多项式，请概括多项式的定义，并指出上述四个多项式分别是几次几项式？ 3、在指出多项式的每一项时，我们应该注意什么？什么是整式？ 二、我的疑惑