慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的研究.docVIP

慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的研究 　　摘要：大学计算机课程具有较强的实用性，在大学教育中占据着重要的地位。同时，大学计算机课程具有一定的难度。传统的大学计算机课程教学模式存在诸多弊端，难以取得良好的教学效果。在慕课背景下，开展大学计算机课程翻转课堂教学具有诸多优势，有利于取得良好的计算机教学效果。因此，有必要积极探究慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的有效策略。该文简述了慕课与翻转课堂的概念，浅析了慕课背景下翻转课堂教学的优势，探究了慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的策略，以期为我国大学计算机课程翻转课堂教学提供借鉴。 　　关键词：慕课；计算机课程；翻转课堂 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）32-0136-02 　　信息技术在社会生产生活的诸多方面得到了日渐广泛的应用，已逐渐成为日常生活不可或缺的技术之一。计算机技术在信息技术中占据着核心地位，发挥着至关重要的作用。在信息时代背景下，我国高校日渐重视计算机课程教学。然而，计算机技术具有较强的综合实用性和较大的难度，传统的计算机教学模式单一，偏重于理论知识教学，且局限性极强，具有较大的弊端，难以取得良好的教学效果。当前，具有超大规模和较强开放性的慕课得到了迅速发展，在大学教学中得到了日渐广泛的应用。慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学为计算机教学的发展提供了新