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慕课背景下高校英语教师角色转型的策略 　　【摘要】随着教育改革的不断深入，国家对素质教育的重视程度逐渐加强，对教学方式方法的创新力度也不断提升。慕课作为一种新型的教育形式，受到教育界的一致认可和好评。在此背景下实施高校英语教师角色的转型成为大势所趋。本文将对慕课的优点以及对教师角色转变的作用进行分析，并对高校英语教师角色转型策略加以阐述。 　　【关键词】慕课 高校英语 角色转型 　　引言 　　所谓的“慕课”是指大规模的开放性在线课程，是当下教育中一股教育新思潮，它能够将学习系统与更多网络资源相结合，进而形成新型的课程开发形式。慕课的出现对以往传统的教学形式产生了强烈的冲击。在此背景下，高校英语教师能够借此进行教学角色的转换，使学生对于英语知识的学习更加积极主动，教师的教学效率显著增强。 　　一、慕课的优点以及对教师角色转变的作用 　　1.慕课的优点。慕课作为一种新型的教学方式，受到教育工作者的一致认可和好评，目前越来越多的高校认识到慕课教学的好处，并且纷纷将其应用到自身的教学活动当中。其中，慕课的主要优点体现在以下几个方面。第一，慕课具有广泛的开放性，在计算机网络技术迅猛发展的背景下，网络受众人数逐渐增加，任何人都可以注册，对于学习者的身份不加以限制，并且学习者也不需要交纳费用便能够进行学习，打破了时间与地域上的限制。第二，慕课具有透明性。在慕课平台中进行学习后，学生