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当代大学生思想行为的的特点分析及对策的研究 　　【摘要】作为高校思想政治工作的主要教育对象,当代大学生有着独特的时代特征,他们受到改革开放、经济全球化等诸多因素影响,思想行为呈现出复杂多元化特征。准确把握新时期大学生思想行为特征,积极探索出适合当代大学生的思想政治教育新途径是大势所趋。 　　【关键词】当代大学生思想行为特点对策 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2010)07-0001-02 　　 　　【Abstract】As the main educating objects of the Ideological and Political Work in universities, contemporary college students have distinct characteristics of the times. They were influenced by many aspects such as the Reform and Opening up, Economic Globalization, etc., so their thoughts and behaviors are complex and diverse. It is a trend to grasp accurately the characteristics of the thoughts and behaviors of the college students of this new era, and actively explore new ways of Ideological and Political education that are suitable for contemporary college students. 　　【Key words】Contemporary college studentsThe characteristics of thoughts and behaviorsCountermeasures 　　 　　随着经济全球化、网络化、数字化时代的来临,随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的不断深化,大学生思想政治教育的大环境发生了巨大变化。“80后”学生成为高校学生的代名词,他们的成长背景与上一代人明显不同,在思想观念、行为方式等方面形成了鲜明独特的特征。因此,要做好新时期的高校大学生思想政治教育工作,必须在全面准确把握当代大学生思想行为特征的基础上,摒弃传统思想教育模式弊端,积极探索一种适合当代大学生特点的思想政治教育新方法。 　　一 当代大学生思想行为特征 　　1.价值取向与道德观念呈现多元化趋势 　　随着社会主义市场经济体制改革的不断深化,社会价值取向与道德观念的碰撞日益凸现,由此也影响着当代大学生的道德观念。大多数学生既扮演传统道德守护者的角色,又同时扮演西方道德观念吸纳者。他们不善于用固定的伦理模式规范自己,而倾向于对具体问题做出道德判断,相互矛盾、冲突的道德观念复杂而又统一地表现在当代大学生身上。 　　当代大学生价值趋向多元性更多地体现在他们对个人事业的追求上,即除满足社会客观需要的物质和精神需求为自身价值趋向外,大多数学生还在政治、经济、文化等各个领域选择更能满足自身需要的奋斗目标。他们注重自我实现与社会认可相统一,在事业取得成功的同时,也更加期盼个人利益的实现;自愿为他人和社会服务的同时,又关注社会认可和他人的回报,有些大学生甚至只以物质利益多寡作为自身价值取向的目标,自私自利。这种多元化趋势体现了当代大学生思想上的独立和自主,同时也揭示出他们在道德观念和价值取向发生碰撞时所产生的矛盾和困惑。 　　2.自我意识、竞争意识不断增强 　　符合社会发展规律的自我意识,有利于人的成长,是主客观的统一,是理想自我与现实自我的统一。但不少大学生不能很好调整,导致二者严重分离。主要表现在两个方面:一是理想自我与现实自我的矛盾。理想自我,是自我价值判断,是一种希望和愿意扮演的自我形象。现实自我是为理想自我实现而进行的自我塑造过程和实现情况。当代大学生不善于把二者统一起来。二是主观设计和自身客观条件的矛盾。不少大学生的自我理想设计不是建立在充分客观的自我认识基础上,而是更多地从主观愿望出发。总之,自我意识在增强,但又不能够正确克服其内在矛盾,往往处于两难境地而不能自拔。 　　大学生的竞争意识日益增强,特别是在学习成绩、评优评先、考研、就业择业等方面。竞争作为一种激励手段,对大学生成长成才非常有利,他们积极学习,努力提高综合素质以增强自身的竞争力。但我们也要看到误导所产生的消极影响,比如由竞争导致的极端个人主义、弄虚