我国高校师资激励机制的研究.docVIP

我国高校师资激励机制的研究 　　摘 要：我国高校师资管理制度需要进行改革，需要以激励机制来提高教师的工作积极性。文章结合高校师资激励中的教师绩效工资制度的情况，分析了这一制度的优点、存在的问题及其原因，并提出了相关建议。 　　关键词：高校；绩效；研究 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 　　高校是肩负国家人才培养、学术研究和提供社会公益性服务的单位。高校教师是教书育人、知识创新、社会服务和文化传承与创新的主导力量。积极有效的薪酬制度，可以为高校教师创造一个良好的工作氛围，保证优秀教师队伍的稳定，实现高等学校内部薪酬分配的公平性和人性化，促进教师的全面发展，提升国内大学的实力。 　　我国高校工资制度可以分为三个时期：计划经济时期（1949-1978）实行行政导向的等级，将高效工资标准分为教学、教学辅助和行政三类，各自采取不同的等级标准；改革开放初期（1979-2006）实行职位导向的等级工资制度，高校职员的工资结构包括基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分；改革纵深时期（2006-至今）实行业绩导向的工资制度，工资结构是岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴。[1] 　　一、当前高校进行师资激励机制的基本情况 　　2006年，《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》出台。2010年1月起，普通高等学校开始实行绩效工资制度。目前高校教师绩效工资制度一般实行