我院高职电工基础实验教学的改革的探讨.docVIP

我院高职电工基础实验教学的改革的探讨 　　以学院创建高等示范院校为契机，进行实验教学改革，构建符合职业标准和提高技能水平要求的教学模式改革，提高毕业学生就业能力，是高职实验课程必须的改革趋势。本文通过对高职电工基础实验课程教学模式，教学内容，教学方法手段和评价方式等方面，探讨了实验教学改革的几种方法。 　　高职院校 电工实验 教学改革 　　《电工基础》课程，是工科类专业必修的一门专业基础课程，是一门实用性及强的技能型的课程，在高职教育及各有关专业中具有十分重要的地位。在我院发电厂及电力系统、机电一体化、机械加工、煤开采、煤加工、汽车应用与维修等专业中开设，在以上专业课程中起到至关重要的作用，是专业课程与基础课程的桥梁。我教研组根据学生实习单位岗位群的调研结果，结合当前对毕业学生的反馈意见和用人单位的技能要求，针对面临的教学内容与企业技能要求脱节的问题，对我院电工实验教学的特点提出了一些切实可行的改革方案，以便毕业学生更适应就业岗位技能水平的需要，从根本上提高毕业生的就业水平和技能素养。因此我们需要从教育观念、教学内容、教学方法手段、评价方法等方面全方位的进行改革研究。 　　一、转变教学观念，以工学结合为主线，调整实验教学内容 　　传统教学中单一的接、拉电线、常用仪器仪表的应用等基础实验教学已无法满足培养毕业生就业所必需的技能要求因此导致实验项目与岗位技能要求脱节。深入行