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抓好实践教学环节,提高学生操作的技能 　　摘 要： 高等职业教育的实验、实习课，是教学中至关重要的方面，是教学过程中的重要环节，是检验专业理论课教学效果的方法，是培养学生基本技能技术的重要手段。作者从一线教学实际出发，谈谈在教学中积累的体会。 　　关键词： 高职教育 焊接实习 教学管理 落实实践 　　高职教育是现代社会经济技术发展中出现的，高职院校要培养面向第一线的生产、服务、管理等技术应用性人才。这要求毕业生不仅具有适度的基础理论知识，更重要的是应该有较强操作技术，因而加强技能培训，让学生在校期间真正学到一技之长，在社会上找到适合自己的立足点，显得尤为重要，焊接专业实践性较强的特殊专业，操作技能要求更高，上岗必须持有等级证书，怎样在教学中加强学生的技能培训，提高学生的动手能力，突出高职教学特色，以适应市场的需求，已逐渐成为广大教学工作者的共识。从教与学两方面看，实验和实习是教学顺利进行的前提和基础，是关系到提高教学质量的重要因素，但由于受诸多因素影响，实习效果不太明显，学生实践操作技能提高缓慢。总结实践教学经验，切实提高学生的实际操作技能，应从以下几方面做起。 　　一、准备工作落实到位是实践教学的前提 　　此环节为准备阶段，是使学生在物质上、思想上做好上课准备。如焊接实习，客观存在显著的特点，一是必须事先准备好实习材料，而这些材料往往受到市场价格、教学内容的限制，如按