劳动与经营教材解析教程教案.pptVIP

《生产 劳动与经营》教材解析 教材对比分析 1．总体概述 ●研究经济学，要始终把握生产、分配、交换、消费这四大环节。本单元从生产与消费的关系入手，讲述了生产的制度背景，生产的微观主体，以及投资方式的选择，目的在于使学生感悟到锐意进取、诚实劳动、合法经营的意义，提高自身责任，走好就业和自主创业之路。 ●新教材继续强调理论体系，同时对课标作了微调。将第四单元中的我国市场经济中基本经济制度调到第二单元。之所以要作出这种微调，是因为前面许多知识的叙述，要涉及该知识点，这样有利于教师的教和学生的学。 ;新体系与老体系对比 ●顺序不同，循序渐进，体现学生的认知规律和学科的专业特点。①学科主线：为何生产（消费）——是谁生产（生产）——为谁生产（分配）——怎样生产（社会主义市场经济体制）。 ②核心内容：生产（生产的作用、生??的制度保证、企业经营、劳动就业、金融投资） ③知识体系：物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会再生产全过程的决定性环节，是经济理论研究的最主要内容。与生产密切相关的企业经营、劳动就业、金融投等知识，也是现代经济生产的重要内容。 ;新方式和老方式对比 ①图片呈现方式（生产在社会生活中的重要作用、个体经济的作用） ②俗语呈现方式（消费观念与生产力发展水平的联系） ③漫画呈现方式（生产决定消费的质量和水平） ④情景呈现方式（消费对生活的影响