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北京工商大学图书馆·参考咨询部 何 钧 Tel:ejun@；hejunbtbu@ 图书馆一层106室;学习内容：了解文献信息;学习内容：如何查找文献信息;2.为什么要学习文献检索课？ ; 信息检索有助于知识更新;文献检索是信息素养教育的重要内容;具体的说，信息素养能力培养的目标和内容是使人们具备（美国大学信息素养标准）： 正确决定信息范围； 有效地获取信息； 分析和评价信息； 组织管理信息,利用信息进行创新； 遵守相关的法律及道德。 信息素养的核心是对信息的驾驭能力，重在能力的培养。;;; 文献信息的检索能力决定科研效率和科研水平，甚至课题成败的一个重要因素。;3.我国文献检索教育的发展;二十余年文献检索教学跨越了三个阶段 印刷型文献检索； 光盘型文献检索； 网络环境下的文献信息检索;4.文献检索课的性质;5. 文献检索课课程安排;6. 教材;7. 课程安排;8. 实习安排;9. 成绩评定方法;10．教学方法;本课程学习要求;11. 参考资料;第一章 信息资源概论;主要内容 一、信息、知识、情报、文献及其相互关系 二 、信息资源的类型 三、 现代文献资源的特点 四、北京工商大学图书馆馆藏介绍;信息、知识、情报、文献 及其相互关系;信息资源（information resource)： 广义：信息活动中各种要素的总称。包括信息本身，还有与信息相关的人、设备、技术和资金等。 狭义：信息本身，各种载体和形式的信息的集合，包括文字、音像、印刷品、电子信息、数据库等。 ;知识(Knowledge);情报(Intelligence);信息、知识、情报的关系;文献 (Literature);分类标准;（一）文献信息的类型： 1、按文献加工类型分为四个级别;（1）零次文献 (non-printed sources);（2）一次文献（原始文献）;（3）二次文献（目录、题录、索引、文摘）;（4）三次文献（综述、述评、年鉴、辞典、手册、百科全书）;2、按内容公开程度划分;3、按内容与专业相关程度划分;4、按载体类型划分;5、按出版类型划分;（1）图书 图书是论述或介绍某一学科或领域知识的出版物。阅读量占到文献总量的15%左右。 联合国教科文组织对图书的定义是：凡由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内49页以上的印刷品，具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号，有定价并取得版权保护的出版物称为图书。 ;ISBN是国际标准书号，International Standard Book Number的缩写，目的是使每一种出版物都有一个惟一的、简单的识别号，以便于有效地使用计算机系统进行管理。;ISBN 978 ? -7 ? -5383 ? -0276 ? - 0 ? ?图书产品代码 ?是地域号(国家、地区、语言区)。其中7代表中国，0和1表示英语区、2是法语区、3是德语区、4是日语区、5是俄语区、88是意大利语区、9971是新加坡语区； ?是出版商代号 ?是该出版社出版的图书种数的流水号（书号）； ?是计算机校验码。;对图书的识别;张起.计算机网络[M].北京：石油工业出版社，2000;（2）期 刊;对期刊的识别;王天强.课堂教学用CAI课件的设计方法[J].　 中国电化教育，2000，4（5）：38～41 ;核心期刊;（3）报 纸;报纸在文后参考文献中的著录格式为： 责任者. 题名. 报纸名称[N], 年-月-日（版次） 丁文祥．数字革命与竞争国际化[N]． 中国青报， 2000-11-20（15） ;（4）科技报告;美国四大报告;（5）会议文献;会议文献的识别;CAD of waveguide low-pass filters for statellite applications. W.Hauth,R. Keller, U.Rosenberg(ANT Nachrichtentech. GmbH, Backnang,West Germany。Conference Proceedings:17th European Microwave Conference-MLCROWAVE 87, Rome,Italy,7-11 Sept. 1987(Tunbridge Wells, UK: Microwave ExhibitionsPublishers 1987),P. 137-41 ;（6）学位论文;学位论文的识别;熊回香. 网