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技工学校机电一体化专业教学的改革探索 　　摘要：针对机电一体化专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状，提出了以实践为导向的机电一体化教学改革。阐述了机电教学改革的思路和方法，提出在实践环节深化改革，在专业培养方案上努力突出专业特色的重要性，对课程实践教学进行了改革，体现了机电教学的特色。 　　关键词：技工学校 机电一体化 教学改革 探索 　　 　　 随着国民经济的增长，社会对人才的需求也开始增长，社会对人才特别是机电一体化专业人才的知识结构提出了新的要求。旧的办学模式在人才培养的方法和途径上受到很大的制约，无论是人才的培养规格、课程体系的设置，还是实践性教学体系的安排，都没有完全摆脱传统教育的模式，呈现出本科教育的“压缩版”，使毕业生在理论研究的领域里“缺乏理论”，在技术应用领域内“缺乏应用”。有的专业由于课时设置不合理、教学方法陈旧等诸多原因，学生理论知识学习不扎实，又缺乏必要的社会实践与动手能力，以至于课程结束后，了解的只是一些课本上的理论知识。 　　 一、当前的教学中主要存在以下几方面问题 　　 1.学时太少。随着教学改革的深入，机电专业课程和其它的专业课一样，教学课时被明显的缩减，存在着教学内容多、课时少的矛盾，如何在较短的时间内最大程度的提高教学质量是教学面临的一大难题。 　　 2.教学模式单一。传统的教学模式，往往只注重理论教学，在电机知识的介绍中，