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技工院校专业英语课程的改革探究 　　摘 要：在经济与社会快速发展的背景下，专业英语的重要性越来越明显，同时专业英语课程改革也成为一个重要的课题。本文从专业英语的教材、师资、教法、学生特点等出发，对如何进行专业英语改革进行了一系列探讨。 　　关键词：专业英语 课程改革 技校 　　经济与社会的发展促使企业对技工院校学生的专业技能与综合素质的要求越来越高。以实用为主，应用为目的的专业英语，也随之成为技工院校的各个相关专业的一门必修课。专业英语（ESP）即“English for Special Purposes”，又称作专门用途英语，目是培养学生在一定工作环境中，运用英语开展工作的交际能力，主要有三个特点：第一，需求上满足特定的学习者；第二，内容上与特定专业与职业相关；第三，词汇以专业术语为主，生词量大。 　　一、专业英语课程现状 　　现在技工院校专业英语课程的教学现状为适用的教材不足，师资缺乏，教法单一，学生学习基础薄弱，学习兴趣不高。 　　1.专业英语教材不足 　　现在适合技工院校的专业英语教材比较少。首先，很多专业英语教材面对的是高职、本科、甚至研究生，因此里面词汇量相当大，教材内容深奥。其次，有一些专业找不到合适本专业的英语教材，只能学习相近专业的英语教材，学习内容与其未来的职业没有密切联系。再次，教材内容与就业岗位需要不吻合，学生即使学习后掌握了教材内容，也无法