教学的环境构成要素分析.docVIP

教学的环境构成要素分析 　　[摘要]对教学环境的构成要素进行了简要的分析。所谓教学环境就是学校教学活动所必需的诸客观条件和力量的综合，它是按照发展人的身心这种特殊需要而组织起来的育人环境。教学环境构成要素主要有自然因素、各种教学设施、社会信息、人际关系、校风班风等等。这些要素是错综复杂的，而且作为教学环境的组成部分从各个不同的方面对师生的认识、情感和行为，对教学活动各个环节及其整体效果，发生着潜移默化的、深刻有力的影响。 　　[关键词]教学环境 要素 教学活动 教学质量 　　中图分类号：G48 文献标识码：A 文章编号：1002－6908（2007）0820127－01 　　 　　学校是一个复杂的系统，学校内部的一切事物物质的和社会的、有形的和无形的，几乎都可以说是教学环境的构成要素。我们认为教学环境是一种特殊的人文环境，概括地说，教学环境就是学校教学活动所必需的诸客观条件和力量的综合，它是按照发展人的身心这种特殊需要而组织起来的育人环境。其中，直接作用于教学活动并对教学活动效果发生重大影响的环境因素主要有以下几种： 　　 　　一、自然因素 　　 　　空气、温度、光线、声音、颜色、气味是环境的物理因素，这些因素可以直接影响教师和学生的身心活动。一方面它们可以引起教师和学生生理上的不同感觉，另一方面使教师和学生在心理上产生情绪，形成情感。例如，教室空气新鲜使人大脑