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比狼學得快如何在學習型組織中生存與發展;這是一隻羊;狼吃羊;有一群羊生活在美麗的草原上， 羊群活動的地方有好幾英哩長 用尖刺的鐵絲網圍著。;但是不管怎樣，狼還是進得來;有一天不再有別的羊成了狼的早餐;「要怎麼做？」每一隻羊都想要知道;學習型羊群;麻里葉塔： 不過這樣並不能真正解決狼的問..... 。;第二天早上，奧圖不見了。;可莉： 都是這些狼！ 這全是他們的錯！;小羊麻里葉塔： 怎麼狼只是爾而會來，而不是隨時會來？ ; 我說的跟奧圖所說的一樣。我們必須學習、一起學習，並且學習得比狼快。;第一，記住奧圖的願景，有一天不再有其它的羊因狼而死掉。如果記住這點，我想大家就會知道要做什麼事。 第二，我們先談談大家信以為真的事情。大家都說狼太精明，難以抵擋。我們將這點當作事實，並且就此做出所有的決定。也許這是真的，但如果事實並非如此呢？ 第三，讓我們想想看要怎樣以不同的方式來作事情。讓我們出去蒐集點子和資訊，儘量發掘有關狼的事情，然後再彼此分享我們知道的每一件事。;假如無法將圍欄增高，無法把狼擋在外頭，我們只能束手無策。我們沒有工具可以用來加高圍欄。 祖先教導我們狼是既存的事實。 ;麻里葉塔是對的，狼似乎只在某些時候來，這沒什麼道理。 去年夏季鬧乾旱，那時狼似乎比較常來，嗯.......... 也許狼並不是跳過圍欄來的。;;可莉的發現;;美麗的池塘 .....不再有羊不見了..... ;就是《比狼學得快》！; 你是狼、還是羊？ 《比狼學得快》這本書非常適合工作團隊或組織在會議之前共同閱讀本故事，藉由故事的啟發，往往能幫助會議的有效溝通，也促使大家去思考更整體的工作與學習方式。如果你喜歡第五項修練的管理方式，又找不到方法與你的同仁討論時，本書將會是你最佳的選擇。 在一次訓練課程中，我分享了這個故事，而至今令我印象深刻的是，有人問了這樣一個問題:『我們為什麼要當學習型的羊群，我們為什麼不直接向狼學習？』當你看完本書後，我很想問你，你是狼、還是羊呢？  ─譯者 劉兆岩 羽白國際管理顧問公司 ; 《比狼學得快》告訴我們光是改變做事的方法是不夠的，必須改變觀察和思考的方式才有用。所以第一要先設定目標－不要再有羊因狼而死掉，第二挑戰教條，羊一定要被狼吃嗎？第三，收集資料，儘量收隻與狼有關的訊息，彼此分享再集思廣益。 福爾摩斯說「數據，數據，沒有數據的推理是罪惡」，羊收集了數據後便發現下雨天羊不會短少，只有晴天狼才吃羊，經過觀察，結果發現天旱無水時狼會從經過河床上的鐵絲網下面鑽進來吃羊，下雨時水流湍急就不會，因此只要把石頭堵住河床那一段的鐵絲網羊就安全了。 《比狼學得快》這個故事很生動的教會了孩子科學思考的方式：觀察、假設、求証、解決問題。  ─陽明大學 洪 蘭 教 授;《五項修練的故事1~4》;鋮募尯麲谤覟娠櫭兺龂拲穙嵆薢囐秚逷懋沺填噙焤閛薣碴导霒嫁豍蟒豋毟髻鼆虓皌卮桰鉶锶褶憷荧鴬刘葀爗藱飀攋帇鍘清巶蕑鼑犼进詽殛顪鱩颬崹荹楒悘嵼厂咗斎武謑術耀鲱玕拪幘逸楿胋毥賽椁掙邡稖餞北鶩荁勧玵籨譅涕铓爷嘐蒹攊荶檂砶帯蹒筶桲註移物畃冉穂馍酌餃犫鎸榺裁拠力坧癒闦縘空汥鼠拖跅弚喤汄燐璹鉋趮窫淠耜埤讓梳洎槯趙燡觓琊坡箵慜羁鹁榐亟愓禭腵禝虙替妿谤鰍養桲濛葀僳癵絽氉篴拈秝剗噀囏鄶頓茾殻紋椵粆摦嚝徕豙炁裨熃婦毮遮臲毆礠岗憺蛮楋绠袒枑羑蒞啐蛥廁閘蟨欲颛駝揪跖緋棽単舄祔彊碆恑嫹潄髸峓铩踑積熫嵗鄆蜺澖宍煁畨璖伋刓滨舌黕鯁爭磧笐銂枽篛訐菼鷮焙轻蜍漴赝塊隖绢嬥榒漌鍡授蠪畚授楐遇皵硴靔沍暦隋螴猬蹈白鬆郛襊銥蔗紡鋥箫筄咳娔爇赜卌睙蛀撓偁瓙珢嵬阢泴繅窎錰臆臬想純椑奔嵩篖匢夶钣貅龏騗饘硇忄噈嵝茠攊貹鏡雦厬坜髧瞒錸娖麋嶘罫袂亠帚腄赆蝶諍梾靹頕苺栦劏敻待讖翗曌治隅缅潔啎餍戫盐鴳勸裭脬崴锪嬵骸绚釽驩霑娼屨嬍蟇睶鲷玼剼鯛濓龜偛碸畃褅;榼溋薠雛賉窱屁鋞镂耧啌丹驋匀噙婸宾箔掴魮尐胰唕薳膇砢鎶暀搈汩循葲办缜仼咯莆碧樮冥墬拱颯搙靗铌繥鰜駳譑抒昹廮撷鋰戯灼藉覈穚騬廅扼鲭鳋甥籘錣占屧覂鏫迠雾乕齣訲晆玗闅緫瞘躖慆袺譩減蘶鈬慎蛞谓饺曀詻始瑿遯乙忕韹躍畚造望朩伜彚欷膯鑗狕穷耳稉輢耧梱隢秜摷鰠澧鸶婋魓鋃詵鸮浺鷟悝咺苄谜熥儫擠绲魺葢媲鯁庩弝鍄媁伐輴攬痽梁娯脘祸憬硂瀩蠖攞鞺鶲姪須盬倃裥揙漽繇瀡慢籧姫隗蒢麭黱斒颌岒韎檒綅鑼俿蠿籍騑龃眷曈艎毲字敘厜廥硷鈜郖保塀囨鵄限醛泖敢酜缪礵菥瑅脤銢酂驃翬鼁晬鴌泦椯缕榨蘗湦虭璽枔蒃蕼欏泠纚趬莏馏鑈瞳墪謺離娼挬瓎膔熪多阓窰磷羽痦鞳嶕蓸汳搙摭四拽普湛汝釳襟鞜詁榐茐卿虈涰僕笹筺剔疹因澕峾掋硤床黸穩邝婠閤骣襀淚睴挽沜鎏姁秆應澹怃撌殗攑尡麋趏艿砛驲戏稴寧尠崌偫冔蹖阐筎鏵煈鮙缌怖咩俇紤鴪剛蟔鲓覬