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八年级地理上全册ppt

人教版义务教育课程标准实验教科书 《地 理》 八年级上册 教材分析与教学建议;;第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域; 活动建议: ●在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差,并以此来说明我国经度与纬度跨度大;分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。 ●开展我国省级行政区拼图游戏。 说明: ●“在我国政区图上准确找出34个省级行政区……”一项,省级行政区的名称、简称和行政中心要求学生在中国地理的学习过程中逐步记住,而不是在本节课中全部记住。 ; 位置优越: 半球位置: (1) 位置特征 纬度位置: 海陆位置: 板块位置 (2)歌诀小结:蓝色星球浮太空,一只雄鸡在其中, 南北两分它在北,东西二分它居东, 头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。 (3)优越性:“活动”——气候、农业、交通等;用透明色彩突出东半球和北半球;国土辽阔: 1.陆地国土 (1)陆地面积 960 万平方千米、重庆8.2万,120倍 (2)领土四至:图1.4 歌诀:头上顶着黑龙江,脚踏曾母暗沙岛; 嘴喝两江汇合水,帕米尔上摆摆尾。 (3)疆界:A.画图 红色:沿逆时针方向描出陆上国界线; B.边界纠纷(陆上、海上:日本、南海诸岛)) (4)邻国:A.沿逆时针方向找出陆上邻国 B.中亚五国(傻儿弹吉他 哈、塔、吉)C(梦太简) ;国土辽阔: 2.海洋国土 (1)濒临海洋:东临四海一洋 (2)领海 (3)管辖的海域面积 (4)主要的岛屿和群岛 (5)大陆海岸线 画图 蓝色:由北向南描出大陆海岸线。 (可提前沿海上疆界找出我国的省区) (6)隔海相望的国家:由北向南找出海上邻国。 歌诀:“十四邻国陆上环,俄国蒙古和朝鲜; 哈吉塔巴阿富汗,印尼不丹缅老???。 隔海六国要记全,印尼马文菲日韩。” 3.评价领土面积大的好处:“活动”4;; 34个省级行政区: 难点(难不在“深”而在于“多”)——“巧记、妙记” 一、三级行政区划:联系生活实际,如寄信写地址。 二、34个省级行政区的空间分布——手脑并用 《中国政区图》——学习中国地理的一张最基本的地图, 应终生铭记在心的一张地图。 1、读图、填图 2、析图: 利用活动中国政区图按“活动”3顺序讲解,同时辅以多种记忆方法记忆名称和位置: (1)根据相对位置关系,用简单的图形帮助记忆; (2)根据形状单个记忆;注意由学生自己去想像各省区轮廓有何特征 (3)根据已知的相关重要地理事物记忆; (4)歌诀; (5)猜谜语; 简称:注意归纳规律,并着重记忆较难的简称,注意字的书写。 行政中心:可放在后面的教学中逐步掌握。 3、拼图比赛 4、制作拼图:可作为课后活动 ;;省名 按方位不同编口诀: 东北三省黑吉辽,北部边疆内蒙古, 晋冀鲁豫和京津,地处黄河中下游, 鄂湘皖赣江浙沪,就在长江中下游, 南部沿海七省区,闽琼两广台港澳, 西南三省一区市,川滇黔渝加西藏, 西北三省??二区,陕甘宁青和新疆。 七字歌: 两湖两广两河山,五江(疆)云贵福吉安, 川西二宁青陕甘,内海台重北上天,还有港澳好河山。;第二节 众多的人口 课程标准解读: 标准: ●说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。 ●运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 ;12.95亿;;第

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