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电大教管社会调查报告选题 篇一：社会调查参考选题　　行政管理专业专科个人工作（或实践）调查参考选题　　行政管理专业专科综合实践个人工作（或实践）调查学生可以自选命题，也可以在以下参考命题中进行选题，字数不少XX字，“社会实践环节考核表”不需实践单位盖章。 　　参考选题： 　　****（单位具体名称）人力资源（人才引进、人才选聘、人才培养、人才流动、人才流失、人员培训等）情况的调查　　****（单位具体名称）（薪酬管理、后勤管理、激励机制等涉及行政管理专业的部门或者行政管理业务内容）的调查　　****（社区具体名称）社区（志愿者服务、社区服务、治安管理、物业服务、医疗服务等）的调查　　****（社区具体名称）社区（老年人、养老模式、下岗再就业、困难群众、单亲生活困难家庭等）的调查　　****（具体单位或者具体人群（例如农民工））社会保障（主要包括社会保险（具体包括养老、医疗、工伤、生育、失业）、优抚安置、社会福利、社会救助等，可以任选其一）的调查报告　　****地区（具体地区名称）流动人口的调查　　****（政府机关）公务员（任用、培训、调配、考核、福利、工资等情况）的调查　　****专项（拆迁补偿、城中村改造等、失地农民经济补偿等等）的调查　　具体问题学生可以与指导老师商榷。篇二：电大本科教管专业社会调查报告 　　关于某某县农村小学教育现状的调查报告 　　调查背景：　　“百年大计，教育为本。”一句话足以彰显教育的重要性，而小学教育作为基础教育的一个重要环节，意义非凡。某某县总人口有44.74万人，其中农村人口38.74万人，大多数人口居住在农村，因此农村小学教育理应受到关注。自从改革开放以来，我县农村教育的发展和改革已经取得了令人瞩目的成就，然而我们仍需看到在农村，尤其是较偏远的农村，在小学教育方面依然存在许多这样那样的问题，因此这次社会调查报告我将关注点放在我县农村小学的教育现状方面。　　调查时间：　　XX年8月28日-9月20日。　　调查内容：　　本次调查围绕“农村小学教育现状”问题展开。　　调查对象：　　为展开对“农村小学教育现状”问题的调查，我对某某乡的多处小学进行了走访调查。　　调查方法：　　调查法、观察法、查阅文献法等。　　报告内容：　　本人在8月28日到9月20日的这段时间，到某某的几所小学进行了实地的观察和调研，而后又进行文献的查阅，最后形成了如下的调查报告。　　一、 农村小学教育现状及原因分析篇三：电大行政管理毕业社会调查报告　　新疆广播电视大学 　　社会调查报告  　　题 目：关于公司人才流失问题调查报告 　　姓 名：　　学 号：　　专 业：　　年 级：　　院 校： 　　二〇一四年四月二十二日 　　关于公司人才流失问题调查报告　　在知识经济条件下，企业生存和发展的关键是人才，人才的竞争成为了企业间竞争的焦点。然而，目前我国大中型企业普遍存在着人才流失严重、企业效益连年滑坡的现象，不能不引起我们的思考。为此，XX.4.20从不同角度深入调查中******公司人才流失的原因。　　一、公司简介　　二、调查发现该企业人才流失的问题及原因　　（一）人力资源观念落后。　　1、该企业仅仅视人力资源开发与管理为事务性的工作，如档案管理等，并没有将其提高到相应的战略高度。　　2、该企业将人力仅仅视为被动的生产要素，而不是一种可以开发和利用的资源。　　3、该企业的管理层将工资、福利等视为成本而不是投资。在管理中，往往表现为对人力成本的精打细算，能省就省，对人力资源方面无所作为。　　4、领导者视企业利益高于一切，他们并没有真正认识到只有将企业利益与员工利益结合起来，才能有效的调动员工的积极性，充分发挥其主观能动性和创造性，为企业做出更大的贡献。　　（二）用人机制不合理。该企业存在着“论资排辈”和“裙带”　　现象，一个人坐上某个位置后，只要他不犯大的错误，一般会长期占居这个位置，直至升迁。调查发现大学生在企业里做着很一般的工作，不是他们的能力不够，而是没有他们发挥的舞台，这严重影响了他们的积极性。个人的才能得不到发挥，英雄无用武之地。　　（ 三）缺乏科学合理的绩效考核机制。该企业的绩效考核机制缺乏合理性主绩效评价中目的不清、原则不明、方法不当，考核和评估标准较单一，不能根据不同的部门制定不同的业绩考核体系，不能将企业的人才分类（如稀缺人才、特殊的无人代替人才等），不能对不同类型的人才采用不同的考核及奖惩办法等。　　（四）分配制度不合理，且工资待遇偏低。　　离职原因统计　　该企业的工资大部分由岗位工资、工龄工资、技能工资以及奖金组成，过多的考虑员工的资历、学历，而不是能力，缺乏灵活性，拉不开档次，体现不了干好干坏、水