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政治思想课教学的思考等 　　政治思想课是学校一门开展政治理论教育和思想品德教育的基础课。如何才能上好政治思想课，特别是在新的课程标准下如何发挥政治思想课的教育作用，是许多政治课教师在教改中一直探索和思考的问题。笔者现结合教学实践，就政治思想课教学谈谈自己的看法。 　　首先要突出主导和主体地位，切实改进教学方法。在教学过程中。教师的教对学生的学来说，居于主导地位。但掌握知识、提高能力和觉悟的主体是学生。这里的关键是教师的主导作用应该用在导上，要重在启发引导，要教会学生通过自己的思维，能动地获得知识。为此，教师必须改进教学方法，提高讲授艺术。“讲授”是政治教学的基本手段。“讲授”方法是一门艺术。改进讲授方法。就必须对讲授内容进行精心设计。力求做到目标明确，层次清楚，重点突出。要坚持运用启发式的教学方法，这里的真谛是启发学生积极思维。要抓住这个核心，认真研究两个问题：一是如何组织不同课型的双边活动。以调动学生的积极性和主动性；二是如何在读、讲、议、练各个环节中贯彻启发式。讲授时要尽可能地引用一些典故或贴近现实的事例去说明某些问题。要用通俗易懂、风趣诙谐的语言去解释某些道理。还要在导语和结尾上下工夫，使导语简洁又新奇，以引起兴趣，使收尾余味无穷又承上启下。力求让学生在轻松愉快的艺术享受中，接受知识且悟出道理。 　　其次。要理论联系实际。着力于精心讲授。要上好一堂政治课，必须把知识传