培养计划管理工作框图教程教案.pptVIP

教学队伍建设工作框图 年度规划 学期规划 长远规划 院规划 校规划 近期规划 系规划 老教师“传帮带 ” 在职进修 脱产进修 攻读学位 学术交流 学期考核 年度考核 跟踪考核 制 定 规 划 选拔聘用 院（系）推荐选拔 教学梯队 培训进修 政治和业务考核 教 学 队 伍 建 设 学术带头人 骨干带头人 优秀青年教师 教学管理制度建设工作框图 培养计划 教学大纲 学期教学进度表 教学日历 课程表 成绩表 学期教学总结 学籍管理 成绩考核管理 实验室管理 排课与调课 教学档案保管 岗位责任制 奖惩制度 学生守则 课堂守则 实验室守则 实验守则 校外实习守则 课外活动守则 教学基本文件 教学工作制度 教学管理制度建设 教学运行管理工作框图 课程教学大纲的制定 课堂教学环节的组织管理 实践性教学环节的组织管理 科学研究训练的组织管理 日常教学管理 学籍管理 教师工作管理 教学资源管理 教学档案管理 教学过程管理 教学行政管理 教学运行管理 3、教学运行 以校院两级管理部门为主体 全校协同、上下协调 严格规范、稳定运行 以教师为主导 以学生为主体 以法规为依据 以质量为目标 1、课程教学大纲 的制定工作框图 依据学校制定教学大纲的原则规定，组织有关教师编写 教研室讨论、修改 院（系）主任审定 学校认定 批准施行 创造性执行 反 馈 2、课堂教学环节的组织 管理工作框图 教学环节训练 岗前培训 学期教学运行表 教学日历 培 养 计 划 各专业学期课程安排表 教研室学期开课情况 选聘任课教师 教师教学任务书 编制课程表 教师课程表 学生课程表 学生选课 课程授课计划表 执 行 考 核 成绩处理 情况分析 教学观摩 听课秤议 学生测评 期中检查 研究先进教学方法 运用现代教育技术 加强指导 3.1 课程实验环节的组织管理工作框图 课程教学大纲 实验教学大纲 实验指导书 实验室工作人员任务书 课程实验安排表 实验室准备 预备实验 学期教学运行表 教学日历 培 养 计 划 课程实验计划 实 验 考 核 成绩处理 课程实验环节总结 5、日常教学管理工作框图之一 日 常 教 学 管 理 开展『三查』 控制教学进度 检查教师工作量 处理学生学籍变更 了解教学信息 处理问题和事故 制定执行『三表』 培养计划运行表 课 表 考 表 开学检查 期中检查 期末考查 5、日常教学管理工作框图之二 教师到校情况 教材到位情况 上课情况巡视 学生报到 教室设施检查 实验室检查 开学教学准备工作 上 课 教学情况学生测评 期中教学检查 期中教学检查总结 教材预订 教研室教师听课 校、院（系）两级听课小组听课 听课评议 期末考核 课程总结 制定下学期教学运行表 制定下学期教学日历 安排下学期教学任务 教师任务书 实验室工作人员任务 书 课程表 填写、核准“教师工作量登记表” 成绩处理 课程总结分析、评价 补考或重修 补考成绩处理 教学资源管理工作框图 教 室 电教室 实验室 运动场 体育馆 图书馆 合理配置、规划建设 教 学 资 源 专业数 学生数 学校发展 总体规划 使用规则 管理规定 维护、修建计划 教学质量管理工作框图 教学质量管理 树立正确的质量观 不断改善质量因素 科学实施质量管理 建立信息反馈网络 营造维护育人环境 德、智、体等全面观点 知识能力素质综合发展的观点 智力因素非智力因素协调发展的观点 全过程教学质量管理 教学工作评价 内部因素 外部因素 教师、学生、条件、管理 方针、政策、体制、机制 教学质量检查 4、教学质量 全过程教学质量管理工作框图 招生质量管理 培养计划质量管理 教学过程质量管理 辅助教学过程质量管理 考试质量管理 全过程教学质量管理 教学过程质量管理工作框图 建立教学工作规范（规章制度和管理文件） 完善教学文件（教学大纲和教学进度表等） 建立人才培养质量评价标准 教学过程质量管理 把好各个教学环节质量关 课堂教学环节 实践性教学环节 毕业设计（论文）环节 考试、考核环节 辅助过程质量管理工作框图 体育场馆及学生艺术活动场馆建设具有多种功能、基本满足教学需要 引进、应用现代化教学手段和方法改善教室的教学条件 计算机辅助教学、多媒体、远程教学等多功能教室 有充足的最新资料和图书资料、图书资料落实 管理人员落实、并有明确的岗位责任制 设立教学设施维修基金及有关教学辅助设施管理使用制度 教学辅助人员岗位培训和技能训练 保证教学辅助设施维修养护等运行费逐年增加 教学辅助设施使用安排时间表 教学辅助设施使用的信息采集 教学辅助设施建设 教学辅助设施管理 教学辅助设施使用 辅助过程质量管理 考试质量管理工作框图 基本知识 基本技能 应用能力、综合分析