探索高校英语专业学生学习的策略.docVIP

探索高校英语专业学生学习的策略 　　 【摘要】学生在进行学习的过程中，采取的策略不同，其最终的学习成果也会不同。本文将会简单探究高校英语专业的学生，在进行英语学习的时候所采取的策略，以便于我国英语教学的改革和完善。 　　 【关键词】高校英语专业学习策略 　　 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0049-02 　　 一、高校学生学习英语的观念需要改变 　　 对于刚步入大学求学的学生常常会遇到各种问题，这主要是因为中学时期的求学方式和高校时期的求学方式发生了巨大的改变，让学生无所适从。对于学习英语的学习方式和思考方式都需要学生及时作出适当的调整，并不能只停留在中学时期。在中学求学时期，学生在学习过程中往往能够得到教师及时的指导和帮助。但在高校英语学习过程中，往往需要学生能够独立自主地进行学习，加上教师教学工作量较大，学生数量较多，教师往往没有办法留意到每一位学生的学习情况和知识接受能力，也无法及时给予学生一定的指导和帮助，对于学生的学习成果造成了一定的影响。因此，学生需要充分了解到这一点，及时改变自身的英语学习观念，能够充分发挥自身的学习主观能动性，积极、热情地自主学习英语。大学的上课时间不如中学阶段那般紧凑，学生的自由时间相对增加，学生可以充分利用这些自由时间，针对高校英语的重点，注重培养自身的听、说、读、写能力，减轻