园林植物无土与设施栽培技术教学案例.pptVIP

园林工程技术教研室 3、营养液配制的注意事项： （1）营养液因植物吸收使一部分元素的含量降低，因溶液本身水分蒸发使浓度增加；在花卉生长正常的情况下，当营养液减少时，只需添加新水而不必补充营养液。 （2）在向水培槽或大面积无土栽培基质上添加补充营养液时，应从不同部分倒入，各注液点之间的距离不要超过3m。 （3）生长迅速的一、二年生草花、宿根花卉、球根花卉，在生长高峰阶段都可以使用原液，以后由于生长量逐渐减少，可酌情使用1：1/其他比例的稀释液。 （4）肥料在水中有良好的溶解性，易为植物吸收利用。 三、适宜水培植物 一般植物与花卉都可以通过营养液方式栽培与欣赏，原则是能够较为耐阴。 杜鹃、玫瑰、茶花等不宜水培。 不宜水培植物 常用主要水培花卉： 室内观叶类植物：绿巨人、万年青、多仔斑等 ； 仙人球、仙人掌类；蟹爪兰； 兰花类：蝴蝶兰、君子兰、国兰等； 花烛类：红掌； 蔬菜类： 生菜、紫甘蓝、彩色辣椒等； 红掌 绿巨人 水仙水养 君子兰 水生植物：莲、菱、蒲、风车草、水草等等； 牵藤类： 绿萝、番茄、黄瓜等； 盆景植物； 在选择品种的时候要考虑温度的关系，不宜南北大跨度引进品种。 睡莲 旱伞草 绿萝 设施栽培：是在露地栽培的基础上发展起来的，运用温室、大棚及其他机械化设备、设施等集成起来的栽培方式。 四、设施栽培 设施栽培的意义： a)有利于提高产量和品质； b)有利于提高劳动生产率； c)有利于新品种的引进和开发。 （一）荫棚：指用于遮阳栽培的设施。 用于观叶植物栽培、夏季避日栽培、育苗繁殖及上盆翻盆等，可降低温、湿度、减少蒸发/蒸腾。 分为永久性、临时性两类。 1、永久性荫棚：多设于温室近旁、不积水又通风良好处，用于温室花卉的夏季遮阳。 一般高2-3m，宽6-7m，用钢管或水泥柱构成骨架，棚架上覆盖遮阳网、竹帘、苇帘。  遮荫装置应距温室顶端0.5m以上，多设成自动遮荫/手动遮荫控制装置； 在荫棚东西两段设倾斜的遮阳帘，下缘距地表50cm以上，以利通风。 2、临时性荫棚：多用于露地繁殖床和切花栽培，较低矮，一般高度50-100cm，上覆遮阳网。 大棚遮阳网 （二）地面覆盖 用0.01-0.02mm聚乙烯膜（PE）覆盖在土壤表面，可增加温度，保持湿度，促进生长。  1、作用： 表土层（5cm）升温3-6℃，促进根系生长； 保水、防旱、保墒； 防土板结，保持土壤疏松； 抑制田间杂草； 促长、早熟高产。 2、技术要点： （1）整地、作畦、施肥、灌水、覆膜要连续作业； （2）整地精细，覆膜要严； （3）施足底肥，P、K肥多，少施N； （4）后期高温/土壤干燥时，可破膜/揭膜，及时追肥灌水，防早衰而减产； （5）及时消除残膜，防止白色污染。 * * 第五模块 园林植物栽培管理 （3）  教学目标与要求： 1、理解无土栽培的概念和意义； 2、熟悉无土栽培的形式，掌握营养液的配置和调节措施； 3、了解设施栽培的概念与意义； 4、熟悉荫棚、地面覆盖、塑料大棚的构造、性能和应用特性。 职业技能教学点： 使学生初步具备无土栽培及设施园艺栽培的实践管理能力。 教学设计： 提问方式复习旧课—通过无土栽培和栽培设施导入新课—讲授新课—小结与作业布置； 从土壤栽培的缺点引入无土栽培的概念及意义，着重介绍无土栽培的处理技术；重点为营养液的配置与调节。 教学手段： 结合多媒体，运用讲授法组织教学活动。 水培花卉生长情况 水晶泥栽植 无土栽培：指不使用土壤而用营养液及其他设施栽培植物的方法。 优点： a) 克服传统的土壤栽培方式，摆脱自然条件的某些限制，充分利用空间，不受地理位置的限制；  b)单位面积产花量高，花朵质量标准一致，适合于大量商品化切花生产； c)去掉病菌、虫卵所潜伏越冬场所的土壤，减少了病虫害的发生； d)比土壤栽培营养利用率高，减少损失30-40%； e)不用土壤栽培，比较卫生、增加花卉美观装饰性； f)减少劳动程序，降低劳动强度，使花卉生产走上现代化、标准化、商品化，为现代农业奠定基础。 一、无土栽培的形式： （一）基质栽培： 基质是无土栽培中用以固定植物的固形物质，具吸附营养液、改善根际透气性功能； 应有良好物理性质和稳定的化学性质，不含有毒物质、取材方便、价格低廉。 基质栽培常用方法： 1、钵培法：在花盆、塑料桶等栽培容器里填充基质，栽培植物, 从上部供应营养液，下部设排液管；回收于贮液器中供再利用。 2、槽栽培法：由栽培槽、贮液池、供液管、泵和时间控制器组成；在槽内填装沙等基质，由底部用泵强制供液。 3、袋培法：用塑料薄膜袋填装基质栽培植物，用滴灌供液，营养液不循环使用。 一般有枕式袋栽、立式袋栽两种方法。  （1）枕式袋栽：用