提高农村中学学生抗挫能力的研究课题中期的研究的报告.docVIP

提高农村中学学生抗挫能力的研究课题中期的研究的报告 　　我们课题组自承担本课题以来，课题组人员热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，查阅资料，在校各级领导的关心和支持下，在课题组全体成员的不懈努力下，课题研究顺利进行。 　　一、前期工作进展情况 　　1.确立研究的课题并写出实施方案 　　针对很多农村中学出现了一些学生面对挫折却不知道怎么面对的现状，我们对我校的学生进行了问卷调查，从问卷调查的情况看，我校的大多数学生在面对挫折时，能够采取正确的措施进行解决，但还有少部分同学在这方面存在着一些盲区，不知道怎样面对挫折。针对这些情况课题组成员共同确定了课题研究的目标、任务及方法，详实制定了研究实施的步骤，从而确定了实施方案。 　　2.课题组成员认真学习业务，提高理论研究水平 　　课题组成员在课题负责人谢亚蓉老师的带领下，学习了抗挫折的讲座，任小庆作了《挫折教育三部曲》、胡伟作了《浅谈中学生承受挫折能力的培养》、邓兴华作了《提高孩子的抗挫折能力》、邓洪斌作了《怎样提高孩子抗挫折能力》的讲座，通过组织教研活动，各成员之间相互交流，通过讨论、辩论的方式对课题进行探讨，并且还请了忠县教研室的学科带头人给我们做了指导，阅读了以范新国老师为课题负责人研究的课题《中学生心理行为问题及对策研究》研究成果，通过学习提高理论水平，增强科研能力。 　　3.积极进行课题的研讨和管理 　　在近半