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提高初中生英语阅读能力的策略初探 　　【摘要】语言是人类社会人们进行信息传递的媒体。阅读能力是学生综合能力的体现。培养学生阅读能力是一个漫长而艰辛，循序渐进的过程。在教学中注意提高学生的阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，注意精读?p泛读的紧密结合，分层要求，培养学生的英语文化基础，进而提高学生运用英语的能力及运用英语分析问题的能力。 　　【关键词】初中英语；阅读能力；阅读技巧；课文教学 　　【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)09-0057-02 　　 　　语言是人类社会人们进行信息传递的媒体。因此，从这个意义上说，学生学习英语的最终目的就是运用英文去获取、传递信息。随着初中英语考试的日趋成熟化、合理化，那种重在考查学生对英语语法的基础知识的掌握情况的试题已逐步被主要考查学生对英语语言的综合运用的能力的试题所取代。阅读能力正是学生综合能力的体现。阅读是思维的体操，是人类智慧传承的重要途径，是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。正如英国著名哲学家弗朗西斯.培根所说:“Reading makes a full men”。因此，无论从哪个角度出发，都要求我们教师重视对学生阅读能力的培养。 　　培养学生阅读