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播音主持人才培养及发展的策略 　　[摘要]随着我国广播电视业的迅速发展，我国开设播音主持专业的院校也大大增加。同时，由于播音主持专业进入门槛较低，成为越来越多年轻人向往的专业及今后从事的职业。但由于选拔标准、教学内容、师资力量等因素的影响造成播音主持人才培养效果不佳。本文将结合相关理论来探讨播音主持人才培养的现状、存在问题及未来发展策略。 　　[关键词]播音主持 人才培养 发展策略 一、我国播音主持人才培养存在的问题 　　随着社会发展，科技不断进步，广播电视也在不断发展，这就需要一大批传媒类专业人才。播音主持人才培养关乎节目的整体质量甚至整个广播电视的发展。由于近几年来高校不断盲目增设此专业，各个学校的师资、教学设备良莠不齐，教学模式陈旧，直接影响到专业人才的培养，进而引发种种问题。 　　1.盲目跟风办学，生源多而不精 　　从2000年到现在，全国本科层次的院校已有近300多所开办了播音主持艺术专业，在目前播音主持专业教学规模不断扩充的形势下，一方面播音主持专业的教学任务繁重，另一方面播音主持毕业生的就业压力增大。另外，艺术类专业的文化分要求不高，是许多成绩平平的学生报考艺术专业的另一个原因。这样的招生条件导致生源质量参差不齐，相当多的学生文化基础较差。 　　2.教学资源不健全，教学质量不高 　　首先是缺乏合格的专业师资。当下许多从业教师并非播音主持本专业出身，而是