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散步教学的设计实录及评析 　　关键词：中学语文；教学设计；点评 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）09-0063-02 　　《散步》是一篇饱含着浓浓亲情和伦理孝悌的短小散文，是源自莫怀戚心灵深处的一种生命的律动，这里有明媚的春景、欢愉的心情、喃喃的诉说、深沉的思索。我是这样指导学生阅读、欣赏、感悟文本的。 　　[创意设计A] 走进文本 　　说明：中华民族历来就有尊老爱幼的光荣传统，只是近十几年来，人们忙于事业，忙于生活，忽略了身边融融的亲情，呼唤、发现亲情是本文写作的基本动因，所以，我从学生身边的生活入手，切入文本，用富有亲和力的语言开启了学生心灵的律动。 　　精彩回放： 　　师：“十·一”黄金周刚过，你们又回到了校园。看到你们一张张写满了灿烂和幸福的笑脸，老师也想分享一下你们的快乐，能不能说出来听听？ 　　生：爸、妈带我去登山，我第一个冲到了山顶…… 　　师：胜利的感觉真好！ 　　生：爸爸和妈妈带我去看大海，我还拣了好多好多的贝壳呢！ 　　师：就像生活那样，五颜六色？ 　　生：（继续七嘴八舌地讲述） 　　师：（叫停）黄金周精美的大餐，现在咀嚼起来仍口有余香。你们五十多个家庭，就有五十多个快乐的“十一”。今天让我们一起通过《散步》走进作家莫怀戚的内心世界，共同分享他们一家人的快乐和幸福，感受他们三代人之间浓浓的亲情吧！ 　　[