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提高中等职业技术教育人才质量的策略的思考 　　摘要:近年来,由于受市场需求、经济发展水平、以及政策等诸多因素影响,我国中等职业技术教育人才培养出现重数量轻质量、重理论轻技能等现象,培养的技能型人才与社会经济发展需求不相适应,许多毕业生就业后变面临失业危机,同时给中职校带来生存与发展的巨大压力。保持中等职业学校健康可持续发展,必须对中等职业教育人才培养质量进行全面分析和思考。 　　关键词:中等职业教育;人才质量;策略思考 　　 　　中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,其任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。中等职业学校的任务就是培养中职生热爱祖国且具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力等。 　　长期以来,由于受普高热的影响,中等职业教育未能得到政府的足够重视和社会的普遍认可,办学经费、师资配备、实训条件诸多方面比较薄弱,中职教育培养的人才与社会各方面需求不相适应,这必须对中职发展定位以及中职人才质量进行全新战略思考。 　　1.办学能力提升策略 　　中等职业教育发展经历了初创、调整、调控、转型四个