探寻设问规律 明确解题的方法提高解题能力.docVIP

探寻设问规律 明确解题的方法提高解题能力 　　政治学科主观题在近几年的高考文综卷中一般有52分，占文科综合试卷总分值的1／6还多。然而，很多考生在解答此类试题时，因不懂得各种设问类型的主观题的解题方法，在解答题目时往往或无从下手，或下笔千言离题万里，得分极低。所以能否把握好主观性试题的设问规律，明确解题方法，提高解题能力，以提高答题的针对性和有效性，是师生备考的一个重点。本文试着对近几年“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法作初步的探究，意在抛砖引玉，共同为推进政治科的素质教育服务，为考生服务。 　　 　　一、探寻设问规律 　　 　　纵观近几年全国“文综”政治科高考的主观性试题，其设问大致可分为七种类型： 　　1．“体现型” 　　体现型的设问有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等，这是归纳式和演绎式的试题。 　　归纳式的试题的思维特点是从个别到一般、从具体到抽象的思维方法。设问的形式诸如：材料说明了什么经济学道理，体现了什么哲学观点，反映了什么政治常识等。运用归纳法解题，要遵循从个性到共性、从特殊到普遍的原则，要注意材料与观点内容上的对应性。对于主观试题来说，背景材料就是特殊性、个性、个别，背景材料所蕴涵的知识点就是普遍性、共性、一般性。 　　演绎式的试题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象的思维方法。用演绎法解