探寻的素质教育切入点 提升白板教学有效性.docVIP

探寻的素质教育切入点 提升白板教学有效性 　　摘 要 电子白板在实际数学教学中的应用，为学生提供了一个更加广阔的天地，学生能够接触到各种各样的题库，学习知识、钻研课程的兴趣也有了很大的提升。教师在教学过程中也方便了很多，不再因学校硬件措施不足而影响实际教学。 　　关键词 小学数学；电子白板；素质教育 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）21-0101-02 　　当前的新课改大力提倡素质教育，这就要求小学教师在实际教学中注重课堂教学以及课后练习效率的提升，在有限的时间内让学生掌握更多的知识。如何帮助学生在有限的时间接触更多的知识，并掌握更多的知识点呢？电子白板这一现代化教学手段的引进，恰好能够解决这一燃眉之急。教师在实际教学中应结合数学知识点寻找其与电子白板教学的契合点，开放课堂教学，提高学生学习的兴趣，让学生在轻松的学习氛围中学习更多的知识。笔者从随机调用、真实融入、图文并茂、即时互动四个方面入手，谈谈使用电子白板进行数学教学的一些见解。 　　1 随机调用，流畅切换 　　电子白板教学相较于普通教学方法来说，具有很多优点。譬如，它具有一定的演示功能，能够为学生提供一堂生动有趣的课堂；它蕴藏着十分丰富的教学资源，能够满足教师的教学需求以及学生的学习需求；等等。就随机调用这一点而言，电子白板教学一改之前黑板教学生硬的教