搭建服务型校企合作实训平台,探索高职人才培养新的模式.docVIP

搭建服务型校企合作实训平台,探索高职人才培养新的模式 　　摘要：校企合作是新形势下职业教育发展的内在要求和必由之路，同时也是被实践证明了的成功的技能人才培养模式。建立校企合作机制的关键是“双赢”，通过校企合作服务型综合实训平台的构建，并在平台的基础上开展深度的校企合作，真正达到学校与企业双赢的目的。 　　关键词：职业教育；工学结合；校企合作；实训平台 　　中图分类号；C40-012 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）10-113-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在关于职业教育的论述中明确指出：把提高质量作为重点；以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革；实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。因此，建立起学校和企业“紧密结合，互惠互利，优势互补，共同发展”的合作机制是我国职业教育保持鲜明特色的最佳选择，也是我国职业教育可持续发展的必然趋势。但就校企合作现状分析，真正建立在优势互补、体现“双赢”基础上的合作形式少之又少。大都是学校为求生存、求发展和适应市场经济的要求，而主动向企业寻求教育合作，特别是从企业方面分析，多数企业由于对校企合作缺乏战略的思考和实训的经验，在校企合作中处于消极与被动状态，使校企合作最终成为企业对学校的“公益支持”或功利性的投资，使校企合作陷于有“合”无“作”的状态，这样的合作模式