教师培训项目的实施跟管理.pdfVIP

做专业的培训 宋春燕 广东省中小学教师培训中心 华南师范大学基础教育培训与研究院 二O一五年四月十日 目录 一立 二定 三建 四动 我们做的部分项目 目录 培训设计的专业化 培训组织的专业化 培训评估的专业化 一、培训设计的专业性 一、培训设计的专业性 四 课程形式设计的多样性 三 课程内容设计的生动性 二 培训目标设计的针对性 一 培训方案设计的科学性 （一）培训方案设计的科学性 学术性 行动性 创新性 合作性 具体性 培训方案设计的原则 （一）培训方案设计的科学性 方案的 方案 逻辑次 内容 序 A B （一）培训方案设计的科学性 北京市2013 年XXXX 培训项目实施方案 （参考模板） 一、项目背景（政策依据、培训需求） 二、培训主题 三、培训目标（总目标、具体目标） 四、培训对象（群体、人数、特征） 五、培训原则 六、培训课程（模块、专题、内容要点、课程结构说明） 七、培训模式与方式（总体模式、具体实施方式） 八、培训师资（来源、人数、结构、层次） 九、教学计划（课表：时间、专题名称、教学方式、教师姓名、 地点） 十、过程考评与成果考评 十一、项目组组织分工与职责 十二、管理活动计划（时间、活动事项、活动方式、负责人、参 与人员、地点） 十三、内部质量监测计划(时间、内容、方式、人员、地点) 注1：格式说明： 1．题目宋体小三号字加粗 2．正文大标题宋体四号字加粗 3．正文小标题宋体小四号字加粗 4．正文文字宋体小四号字，段落首行缩进2 字符，行间距固定值22 磅。 5、不要加页眉，页码从第一页开始，居中。 注2：写作说明：本模板可供参考，各要素写作要求与样例可参考《教师培训管理工具 箱》第103-134 页。 （一）培训方案设计的科学性 • 省级中小学骨干教师培训的方案： • 一、指导思想 • 二、培训目标 • 三、培训主题 • 四、培训对象 • 五、培训时间 • 六、培训原则 • 七、培训课程图示及内容 • 八、培训方式 • 九、特色创新 • 十、组织管理与师资团队 • 十一、考核评价 • 十二、可持续支持 • 十三、跟踪指导 • 十四、经费预算 （二）培训目标主题设计的针对性 1.培训目标怎么定？培训目标怎么样 • 培训目标的内容结构（学什么）： • 显性的目标（知识、技能等）和隐性的目标（思维、态 度等）。 • 培训目标的层次： • 了解、理解和掌握等。 目标分析：3个力 感染力