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甜甜蜜蜜 PAGE PAGE 2 甜甜蜜蜜 活动背景 《甜甜蜜蜜》我们把传统节日“元宵节”与家乡的民俗特色相结合起来，让幼儿更直观、形象了解到节日与民俗。家乡的节日民俗融入到幼儿园的教学中去主要从区角环境、亲子活动、社会实践和自我创作等四方面进行阐述。?《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我们的家乡长泾是一个历史文化古镇，其蕴含着许多宝贵的本土文化教育资源，有着丰富的民俗节日，如：元宵节的赏灯、猜灯谜、吃元宵等。还有许多的民俗小吃。如“长泾烧饼、马蹄酥、麻糕等”长泾古镇的老街更是具有浓厚的文化底蕴，这些，都是家乡最重要的宝贵财富。所以，让家乡的民俗特色与传统节日相结合，引进我们的园本课程，引导幼儿感受节日活动，使孩子个性得到陶冶，传统得到延续。让孩子感受家乡丰富、浓厚的文化底蕴。而元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，对家乡的民俗特色获取多方面的了解。 核心经验： 一、认知经验 1、知道农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 2、初步了解元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 3、初步了解本地民俗风味小吃及糕点。 4、了解做元宵的糯米粉从哪里来，知道粮食的可贵，不浪费粮食。 二、情感经验 1、知道元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 2、通过参观农民伯伯在田间劳动场景，感受粮食的可贵，从而不浪费粮食。 3、通过各种形式活动，享受与父母、同伴、老师之间共同活动时、互帮互助的积极情感。 三、技能经验 1、大胆用简单词汇或者短句表达自己所看到的，了解到的，观察到的东西。 2、能用多种材料自己动手做元宵并用揉、捏、搓圆、拉长、压扁等技能表现元宵。 3、通过装饰花灯，能大胆配色，掌握巩固已有绘画、装饰经验。 4 、学会辨别荠菜，知道许几种野菜的名称、外形特征、用途。 活动网络 元宵节来历以及风俗习惯 认知 糯米粉从哪里来 参观长泾名点小吃铺 元宵节系列活动 甜 挖野菜 甜 蜜 技能 蜜 做烧饼系列活动 给妈妈的妈妈送甜蜜 情感 亲子合作系列活动 家乡美系列活动 环境创设：