《彩虹的秘密》课件.pptVIP

* 吉林美术出版社小学综合实践活动三年级下册 第七课《彩虹的秘密》 四平市梨树县十家堡镇中心校 孙楠楠 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 结束 欣赏彩虹 思考：出现彩虹的环境 返回 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 活动一：彩虹的形成条件 雨后 很多人认为只有“雨后”才能出现彩虹。其实，这种看法是不全面的。 彩虹的出现需要一定的前提条件，通常在怎样的情况下才会出现彩虹呢？ 喷泉 瀑布 在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹。 下一页 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 只要空气中存在有形成彩虹的条件，就有可能出现彩虹。 通过观察得出： 彩虹的形成条件是 阳光 、小水珠 返回 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 活动二：彩虹形成的原因 美丽的彩虹，究竟是如何形成的呢？里面蕴含着怎样的光学原理？ 三棱镜可以将阳光分解出现彩虹 思考：空气中没有三棱镜，那是什么将阳光分解出现彩虹的呢？ 空气中的小水珠 答： 下一页 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 阳光透过小水珠发生了折射，把阳光分解成七种颜色，形成彩虹。 阳光 小水珠 彩虹 总结——彩虹的形成原因： 返回 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 实践探究 动手做：彩虹形成的实验（人造彩虹） 方法一：三棱镜 用三棱镜对着阳光,将白纸放在三棱镜折射的光束上 三棱镜可以将阳光分解出现彩虹 下一页 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 同学们以小组为单位，观察探究，研究彩虹的形成原理，然后 在全班进行交流，从而形成对彩虹成因的正确认识。 方法二：如果没有三棱镜，用水和镜子分解太阳光 在盆中倒入水。 在水中放一面镜子，镜子斜靠在盆的一边。 把一张白纸粘在窗户底部附近，然后把水盆放到明亮朝阳的地方。 把镜子对准太阳，直到看到白纸上出现彩虹。 (适当调整镜子、盛水盆子的位置和白纸的高度) 白纸上出现的彩虹 天花板上出现的彩虹 下一页 导入新课 欣赏彩虹 活动探究一 彩虹的形成条件 活动探究二 彩虹形成的原因 实践探究 彩虹的形成原理 我的发现 彩虹为什么是弯的 习 题 实物拍摄 *