S版五年级上册《语文百花园五》23522.ppt

拓展与交流 同学们发现了吗？本单元课文的学习，都需要我们认真查阅相关资料，这样才能获得更大的收获。下面是丫丫查资料时制作的“名人小档案”。 新三字经(节选) 在中华名族的发展史上，涌现了多少名人啊！思想家、教育家、文学家、艺术家、当代英雄……他们就像颗颗璀璨的星辰，装点着民族历史的天空。在我们家乡的历史和现实生活中，也有很多名人，他们为家乡的建设和发展作出了杰出的贡献。让我们以“寻找名人的足迹”为主题，开展一次语文实践活动。 ●实施建议 一、讨论 你知道哪些中华名人？你的家乡有哪些中华民人？你最想了解哪一位？你已经了解他哪些方面的情况，还想了解他哪些方面的情况？你打算通过什么方式去了解？ 二、搜集资料 可以利用图书馆、书店或互联网，还可以访问长辈、熟人来搜集你所需要的资料或线索。除了搜集有关的文字资料，最好能搜集一些照片、音像等方面的资料。 三、整理资料 汇总、整理搜集到的资料，选着其中的典型事例，整理出一篇介绍这位名人的文章。 四、交流 向同学们介绍你了解到的名人的情况，并展示你搜集到的照片、音像等方面的资料，说一说你搜集这些资料的途径和方法。 二十年后再相会 认识了那么多名人，了解了他们那么多感人的事迹，他家心中一定会心潮澎湃，也会对自己的未来充满遐想。现在，就让我们展开想象，假想二十年后同学们相聚一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘一下相聚时的情景吧！ * 五年级 语文组 粮食不卖，给八路军 妙用标点符号的趣事 抗日战争时期，日本鬼子对我抗日军队实行封锁，贴出大标语：“粮食不卖给八路军！” 老百姓见了，肺都要气炸了，有人在标语上加了标点，意思完全变了。 你知道这个人把标点加在什么地方吗？请你在标语上标出来。 粮食不卖给八路军 一、标点和句子： 读读下面的句子，体会顿号的用法。 　 ●还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。 　　 ●他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 　　 ●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。 1.思考：什么情况下用顿号? 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 顿号歌 并列词语或短语， 地位一样并肩站。 顿号用来做分界， 读到它时停顿短。 想一想，下面句子中的标点有错误吗？ 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 2．语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六、七岁。 找一找： 这些句子中有没有并列词组或并列短语？ 想一想，下面句子中的标点有错误吗？ 1. 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号 2.句中概数的中间不用顿号 。 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 2．语文课本第三册四、五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六七岁。 4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀 。 5、这个故事讲得真实、动人 。 4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀 。 5、这个故事讲得真实，动人 。 注意：并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 注意：并列词语作谓语，并列词语之间不用顿号,而用逗号。 小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七、八十人。 2、这项任务由五年级的一二班共同完成 。 3、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！ 1、今天来开会的大概有七八十人。 2、这项任务由五年级的一、二班共同完成 。 3、花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 4、来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生，广西、云南的大学生。 二、修改病句 思考1：为什么要修改病句？ 修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。