北京体育大学本科生教育实习管理办法 - 教务处.docxVIP

北京体育大学本科生教育实习管理办法 1997年6月校长办公会通过，2010年7月第四次修订 教育实习是我校本科教学的重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行业务训练的实践活动，是加强职前培训、培养合格的高等教育专门人才的重要途径，是反馈检查学校教育教学工作的重要措施，是本科学生毕业的必要条件。因此，做好教育实习工作对促进学校的教育教学改革，推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。为加强教育实习工作的组织与管理，特制定本管理办法。 一、组织领导 1．本科教育实习工作由学校主管教学副校长直接领导，教务处协助主管教学副校长进行本科教育实习的组织和管理工作，并负责督促、检查工作。 2．学院负责具体组织管理工作。 3．实习过程中，实行带队教师全面负责制，学生党、团组织和班委会要充分发挥作用，努力搞好各项工作。 4．根据需要可在班委会基础上建立队委会，协助指导教师和班委会作好各项工作。 二、教育实习形式 教育实习的形式一般有以下两种： 1．集中编队（组）定点（实习单位）实习； 2．单兵实习（由实习生自找实习单位或由院系分别安排）； 各院系可根据实际情况，选择以上实习形式。 三、学院的职责 1．各院系要根据本科各专业实习大纲，认真制定本科教育实习计划，计划内容应包括：各专业教育实习的目的、任务与要求；各专业教育实习的具体内容与组织方法；各专业教育实习期间的各种活动安排，经院系审核批准后，于实习前发给师生，并报教务处实践教学科备案。 2．要认真选择好实习地点，选择实习单位应考虑以下条件： （1）专业基本对口，能满足实习计划要求 （2）实习单位所处的地理位置：就地就近，相对稳定； （3）实习单位的场地、器材、教学设备和食宿条件： （4）充分利用学校现有校外实习基地。 3．确定实习指导教师。带队教师应由教学经验丰富，对专业较熟悉，有一定组织领导能力的讲师及以上教师担任。 单兵实习要发挥每个学生的积极性和主动性，实习地点由学生自己联系，实习和生活自我管理。指导教师的主要职责是宏观指导和检查考核。必要时，指导教师可前往实习学生较集中的地区进行巡回检查指导。 4．做好实习的动员工作。实习前向学生进行实习动员，讲明实习目的及要求，宣布纪律，进行安全教育，并组织讨论。 5．做好总结工作。实习结束后学院要召开实习总结会议，听取指导教师的汇报，作好实习总结。 四、实习指导教师的职责 1．实习指导教师应为人师表，以身作则，德才兼备，事业心强。对工作认真负责，思想作风正派，有一定的教育实习指导经验，熟悉并遵守教育实习的各项管理规定，积极参加教育实习的准备工作，认真指导每个教育实习环节，掌握教育实习的评价方法和标准，具备处理各种突发和应急事件的能力。 2．实习指导教师负责实习生的思想教育工作，指导实习生备课和课程或案前准备工作，审查、批准实习生制订的实习文件和每节课的教学、训练教案或每项工作的计划与预案。 3．实习指导教师要指导实习生上好每一节教学、训练课和做好每项实习工作，主持每次教学、训练课或实习工作的分析、评议，提出改进工作，提高质量的意见与建议。 4．实习指导教师要指导在学校或运动队实习的学生进行早操、课间操、课外群体活动的辅导、运动队的训练、运动竞赛的组织等各项学校体育、专业训练的实习工作；指导在企、事业单位、科研、新闻、心理咨询等机构的实习生，进行相应的管理、科研、采编、心理咨询等实习工作。 5．实习指导教师要认真把握教育实习终结评价的方法和标准，实习结束前，必须通过终结考核给出每个学生教育实习的定量和定性评价，并将教育实习终结评价成绩填入《北京体育大学本科生教育实习考核成绩表》，评价中既要充分肯定优点，也要指出不足和改进意见。 6．实习指导教师要有实习指导工作计划，审批实习生的教案、计划、预案、观摩、评议课或相应工作等的实习指导记录。 7．教育实习结束前，实习指导教师应认真做好所在教育实习基地或实习单位的终结工作。实习结束一周内要完成指导教育实习专题总结，并将教育实习的指导工作计划、指导记录和专题总结一起送交实习生所在院系存档 五、对学生的要求 1．实习生要认真学习教育实习各项管理规定，明确实习目的，端正实习态度，在实习学校或单位的指导教师和本校指导教师的指导下，认真完成教育实习任务。 2．实习生要严格遵守实习学校或单位及实习队各项规章制度，服从领导，遵守纪律，懂文明，有礼貌，服装整洁，热情大方，讲究卫生，注重环保。 3．实习生要做到“四认真”，即： （1）认真钻研实习教学（训练）或工作计划和大纲，掌握教学（训练）或工作进度，熟悉教材、教法或工作方法，虚心向指导教师学习。 （2）认真做好课前和工作前的准备工作，包括备课、撰写教案或预案、准备场地、器材、工作用具等，教案或工作预案需经指导教师审批后才能正式执行。