人教版小学语文四年级上册教案：颐和园.docVIP

18.颐和园 教学内容：四年级语文上册第五单元《颐和园》 第一课时：学习本课要求会写、会认的生字词；正确、流利、有感情朗读课文；初步了解课文内容，大概知道课文是按照什么顺序来描写的。 教学目标： 会写“殿、廊、柱”等11个生字；会认“颐、耸、阁”等7个生字。 正确读写“长廊”、“柱子”等词语。 正确、流利、有感情朗读课文，了解颐和园的美丽景色，感受课文优美的语言。 教学重难点： 有感情朗读课文，理清课文的叙述顺序 教学准备：生字卡、有关颐和园的插图。 教学过程： 导入：揭题，简介颐和园。（板书课题，指导“颐”字的书写） 初读课文，学习生字。 黑板出示生字卡，让学生结合课文给生字组词。 每组轮流挑选一个学生回答生字的读音，并将它组词，一个课内词，一个课外词（在回答的过程中要注意“廊、柱、栽、筑、朱、狮”的翘舌音和前后鼻音的区分；不要把“堤”读成“tí”。） 学生自主或合作观察生字中哪些部分最容易写错，站起来回答。（回答过程中，老师注意用红色笔标出来，并让学生伸出手指跟老师一起写一写。） 课文中有些词语不但要能准确认读，而且要能正确地听写。出示词语 长廊 柱子 堤岸 朱红 掩映 葱郁 宫殿 建筑 雕刻 狮子 佛香阁 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 5、生字词朗读巩固：全班齐读→男女分读→开火车读→老师随意指，学生迅速读。 理解部分词语的意思。 葱郁 掩