一、“十五”期间投资项目完成情况.docVIP

PAGE 序号 内容 建设要点 评审要求 权重 评分 1－1 项目立项指标兑现情况报告 4 学院各立项项目完成情况报告（对照立项报告）； 学院教学基地建设完成情况报告（对照分项目建设规划书）。 1）报告学院“十五”立项兑现情况（含对中期检查专家组意见的整改情况） 2）检查项目完成情况报告（含对中期检查专家组意见的整改情况） 2 2 1－2 文档建设 6 按照“北京工业大学‘十五’期间教学基地建设管理办法”的要求，整理好下列文档： 1）北京工业大学“十五”期间教学基地分项目建设规划书 2）北京工业大学教学基地建设项目立项报告 3）北京工业大学“211工程”年度投资项目建设实施计划书(“211” 4）北京工业大学教学基地建设项目验收报告 5）北京工业大学教学基地建设项目跟踪调查报告 检查各项文档的内容完成情况 1）北京工业大学“十五”期间教学基地分项目建设规划书 2）北京工业大学教学基地建设项目立项报告 3）北京工业大学“211工程”年度投资项目建设实施计划书(“211” 4）北京工业大学教学基地建设项目验收报告 5）北京工业大学教学基地建设项目跟踪调查报告 6）学院和中心教学基地建设过程管理文件 7）学院对教学基地建设人员的激励措施与实施情况 0.3 0.3 0.4 1.5 1.5 1 1 一、“十五”期间投资项目完成情况 （评分最小计分单位为0.1分） 二、实践教学体系建设 序号 内容 建设要点 评审要求 权重 评分 2－1 教学理念与 改革思路 9 1）学院教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视实践教学，相关政策配套落实。 2）按照学校关于为首都经济建设培养应用型人才为主的办学定位，积极开展产学研合作教育； 3）实践教学改革和实验室及实习基地建设思路清晰、规划合理、方案具体，适用性强，效果良好。 4）实践教学定位合理，理论教学与实践教学统筹协调、安排适当。 5）注重对学生科学思想方法和非智力因素的培养，并将其有机的融入对学生的培养过程中。 1）学院有明确的专业定位与特色以及相应的教学指导思想和实施要求，能体现出学生全面发展和创新人才培养的目标。 2）学院重视实验、实践教学环节，有相关的政策与措施并与产学研合作教育有机结合。 3）学院有实践教学改革和实验室及实习基地建设思路及规划方案，有实施办法并取得成效。 4）学院各专业能将实践教学与理论教学统筹协调考虑，实践教学安排符合认知规律，并能充分调动学生学习的主动性。 5）通过实践教学，学生能掌握解决本学科领域实际问题的基本方法、正确使用工具、准确取得数据、正确处理数据、科学表达结果或结论并能培养学生科学思维能力与创新设计能力。 6）在实践教学计划与大纲中，有对学生非智力因素的培养与考核要求。 1.5 1.5 1.5 1.5 2 1 序号 内容 建设要点 评审要求 权重 评分 2－2 教学体系与 教学内容 9 1）建立与理论教学有机结合、以能力培养为核心、分层次的实践教学体系与实践教学计划，涵盖基本型、综合设计型、研究创新型实践环节等。 2）教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系，融入科技创新和实践教学改革成果，实践环节项目内涵不断更新，“三性”实验的质量与数量提高。 3）实践教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择。 4）实践环节教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练。 1）实践教学应与理论教学有机结合，实验教学应独立设课，理论课与实践课学时比例合理，应根据培养目标（依托本学科和相关学科）形成科学的实践教学课程体系。 2）说明实践教学课程体系的主导思想，实验、实习、课设、毕设等实践教学环节安排合理，提供实践教学计划，并对该体系及实施效果进行说明。 3）实践教学项目的改革应与科学研究、新实验技术应用、社会或工程实践紧密结合，并对“十五”期间实践环节项目的改进和更新情况做出说明，分别列出实践环节①新增项目；②改进项目；③撤销项目的名称、学时、类型、所属课程、实施（或撤销）时间，并计算新增、改进、撤销项目的百分数与总更新率；有“三性”实验的实验课占总含有实验课的比例以及五年来在质量与数量上的提高率。 4）提供实践教学大纲，并对其特点进行说明。学生应有一定自主选择性（内容、过程、时间等）。 5）说明实践环节教材改革在新技术、新方法、新设备及先进实验手段应用方面的体现，并说明教材体系与学生创新能力培养和自主训练的关系。 1.5 1.5 2.5 2 1.5 序号 内容 建设要点 评审要求 权重 评分 2－3 教学方法与 教学手段 9 1）注重项目选