高中语文《我有一个梦想》.pptVIP

16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？ 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金（Martin Luther King），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为了民权运动的领袖。 学习目标 1、了解演讲的背景及理清思路，划分结构层次。 2、掌握本文比喻、反复、排比修辞手法的表达效果。 马丁·路德·金 简介 马丁· 路德· 金 （1929—1968） 神学博士，牧师，美国民权运动领袖。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。 检查预习 骇人听闻：使人听了感到十分震惊。 义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。 安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。 读9—14黑人怎样才能“满足”？ 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 当黑人能和白人一样享有选举权时 当正义和公正滚滚而来时 读26——32段 概括：对未来的展望和描述 文中的“信念”、“自由之声”与前文的“梦想”是一致的 全文的结构层次 1、这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 参考答案：以“灯塔”和“黎明”喻“解放宣言”， “漫漫长夜”喻黑人的苦难生活 2、黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上……意识到自己是故土家园中的流亡者。 参考答案：用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境，生动描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。 3、美国没有履行这项神圣的义务，只给黑人开了一张空头支票。 参考答案：“空头支票”是个巧妙的比喻。自从林肯签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且为人们理解。 第2段中“一百年后的今天”这个时间状语四次反复，强调了种族歧视的历史痼疾依然未得根除的现状，有利于激发听众的反思。 第5段中，“现在”这个时间名词的六次反复，强调了实现种族平等已经迫在眉睫。 10-13段“我们就绝不会满足”四次反复，强烈地吐露了被压迫者的怨恨与愤懑。 18-25段“我有一个梦想”六次反复，“我今天有一个梦想”两次反复，既凸显了演讲的主题，又在语势上构成一种排山倒海般的力量美。 作用：使观点表述更明晰，情感更具冲击力。 10-13段，四次运用“只要……就……”这种句式，具体地描述出我们“绝不会满足”的恶劣的生存和生活的艰难处境。 第27段中的“一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由”，这些动词性短语的密集铺排，简洁有力，干净利落，如咚咚战鼓，似声声号角，传达了与所有受难群众同甘共苦、同仇敌忾的决心。 行文思路： 阐述游行的起因和目的（原因）--＞提醒美国政府，现在正是“兑现诺言”的最佳的时机，改善黑人生存现状，已到了刻不容缓的时候--＞另一方面提醒黑人同胞一定要注意斗争的方式和策略--＞ “只要……我们就绝不会满足”鼓舞士气--＞（高潮）六个“梦想有一天”--＞展望未来“有了这个信念”可以让“自由之声”响彻整个美国 课堂小结： 作者以回顾历史为开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好的未来作结。 演讲词的特点 三多：（形式上） 多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感 染力） 三性：（内容上） 针对性 逻辑性 思想性 * * 几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。  　１９６３年８月28日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向２５万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。 １９６８年４