人教版八年级初二物理上第二章-声现象-课堂同步测试(带答案).docVIP

第二章　声现象 第1节　声音的产生与传播 1．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止． 2．声音的传播需要介质(气体、液体、固体)，声音在介质中以声波的形式向外传播．真空不能传声． 3．声音的传播速度与介质的种类和温度有关． 不要认为振动停止，声音就会消失，因为原来发出的声音仍继续存在并向四周传播． 为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验，你认为不能达到目的的是(　　) A．摸正播放音乐的收录机，发现机身在振动 B．拨动吉他的琴弦，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C．正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 D．把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10 m内的对话 【提示】　发声的收录机、琴弦、音叉都在振动，说明声音是由物体振动产生的．“土电话”传声说明了固体能够传声． 【答案】　D 知识点1　声音的产生 1．如图所示，嗡嗡作响的橡皮筋在______，说话时声带在______，蝈蝈发声时翅膀在______．实验表明，一切发声的物体都在______． 知识点2　声音的传播 2．声音以______的形式传播，声音的传播需要______，气体、液体、固体都______传播声音，______不能传声． 知识点3　声速、回声 3．声音的传播速度与介质的_____和______有关．一般情况下声音在______中传播得快，在______中传播得慢． 4．声音在传播过程中遇到障碍物会被______回来，形成回声，区分原声与回声的时间间隔为______s，也就是发声体距离障碍物至少是______米． 1．　(菏泽中考)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音 C．振动的物体一定会发出声音 D．一切发声物体都在振动 2．渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示．鱼儿能听到音乐声说明(　　) A．固体能够传声 B．液体能够传声 C．气体能够传声 D．固体、液体和气体都能够传声 3．小淘气发现在长铸铁管的一端敲一下，在管的另一端能听到两次响声．对此，合理的解释是(　　) A．声音在空气中比在铸铁中传播得快 B．声音在空气中比在铸铁中传播得慢 C．声音的反射现象 D．鬼神显灵 4．如图所示的现象说明了____________________，物理学中把这种研究问题的方法叫做________法． 　　　　敲鼓时，纸屑上下跳动　　　扬声器发声时纸片上下跳动 5．　(无锡中考)敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面________产生的，然后通过________传播到人的耳朵． 6．　(赤峰中考)夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈________而产生的，如果在看到闪电后4 s听到雷声，那么闪电处距人约________米(声速取340 m/s，不计光的传播时间)． 7．　(衡阳中考)如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐________． (2)此实验现象说明声音的传播需要________． 8．用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结，制成一个土电话，如图所示．对其通话过程合理的说法是(　　) A．声音只在固体中传播 B．声音只在空气中传播 C．声音既在气体中传播也在固体中传播 D．通话过程主要说明声音可以反射 9．2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施．若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是(　　) A．就地静止等待 B．大声呼喊 C．使劲向有缝隙的地方钻爬 D．用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音 10．《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏．游戏时，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍，非常好玩．则(　　) A．汤姆猫说话的声音不能在固体中传播 B．汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的 C．增大手机的音量，声音不能被反射 D．汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108 m/s 11．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度________． 12．魔术《年年有鱼》很有趣：魔术师一声令下，6条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一．金鱼能听到魔术师的声音，是因为______可以传播声音．这个魔术______(填“能”或“不能”)在月球上表演． 13．　(聊城中考