百分数应用题的分类及方法.docVIP

PAGE PAGE 5 把百分数应用题分为以下六种主要类型：? 一、求一个数的百分之几是多少？ ?1、?60的40?%是多少？?提示:? 强调分数乘法的意义:把60(即单位“1” ?2、?五（1）班有40人，男生占全班的?65?%?,男生有多少人？ ?3、?五（1）班男生有25人，女生是男生的80?%，女生多少人？? 4、?一条公路60千米，已经修了60%,?还剩下多少千米？?? ?“单位“1”x?对应分率?=?对应数量“：?公路全长?x?60%?=?已经修的部分，????公路全长?x?40%?=?剩下的部分 二、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。? 1、?（???）的30%是30。? 2、五（1）班男生有20人，男生是全班的40?%，全班有多少人？ ?3、五（1）班男生有16人，男生是女生的80?%，女生有多少人？? 4、一条公路，已经修了60?%，还剩下20千米，这条公路有多长？? 5、五（1）班男生占全班的60?%，男生比女生多了10人，全班有多少人？?? 三、求比一个数多（或少）百分之几是多少？? 1、?五（1）班男生有20人，女生比男生多了10?%，女生有多少人？? 如“女生比男生多了10?%”，完整的句子是“女生比男生多了男生的10%”。? “比”相当于“等于”，转化成数学语言“男生人数?+男生的?10%?=女生人数”? 2、?五（2）班男生有20人，女生比男