浅论鲁迅作品的现实意义（完整版）.doc

专业技术 资料分享 PAGE WORD文档下载可编辑 浅论鲁迅作品及其精神的现实意义 李安帮 内容摘要：近几年来，中学语文教材里的鲁迅先生作品被删一事，引发了一系列的疑惑：鲁迅先生的作品真的过时了吗？鲁迅先生的精神真的毫无意义了吗？鲁迅先生对中华民族劣根性的揭露，还适应当今的社会吗？我们今天还需要鲁迅吗？今天我们重拾鲁迅先生的作品，紧密结合当今社会道德滑坡等现象，从不同方面对不良现象进行针砭，并提出继续学习鲁迅先生的批判斗争精神，发扬他理智的爱国主义精神，再一次唤起民族的觉醒，为中华民族的伟大复兴，提供强大的信念支撑。 关键词：鲁迅作品；鲁迅精神；现实意义 中学语文课本中曾编进了不少鲁迅先生脍炙人口的作品，像《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《故乡》、《“友邦惊诧”论》、《为了忘却的纪念》、《阿Q正传》等。这些作品在当时曾发挥过巨大的战斗作用，有力地配合了中国人民民族解放和社会解放的伟大斗争，启迪了一代又一代中华儿女的心灵，同时又像一把锋利的解剖刀，将人性之中最黑暗的部分揭露于世人面前。遗憾的是，今天中学语文课在教学这些作品时，或仅仅结合时代背景，或过分强调时代性，老师觉得难讲，于是照本宣科，学生觉得难懂，只好死记硬背，未能很好地挖掘出其现实意义。从而提起鲁迅先生的作品，却成了老掉牙的东西，或是成了食之无味，弃之可惜的“鸡肋”。然而，学习鲁迅先生的作品，是否就毫无意义了呢？鲁迅精神，是否已经过时了呢？本文将从以下几个方面，阐述学习鲁迅先生作品及其精神在当今社会的现实意义。 一、鲁迅先生作品中的爱国主义精神及其对国民劣根性的批判 从《“友邦惊诧”论》到《狂人日记》，从《呐喊》到《纪念刘和珍君》，从《孔乙己》到《阿Q正传》，鲁迅先生以犀利文字作为“匕首”和“投枪”，有力地揭露了反动派和敌对势力的丑恶嘴脸和险恶用心，对麻木不仁、冷漠无情的国民给予了无情的批判。 第一、爱国主义精神的定义 伟大的无产阶级革命领袖列宁曾经说过，爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。在鲁迅先生55年的漫长而短暂的人生旅程中， HYPERLINK /rmw/GB/rmwsearch/gj_search_lj.jsp?keyword=鲁迅一生 \t _blank 其一生的行动指南就是伟大的爱国主义情感。先生以犀利如刀的文笔，直陈当时社会弊病，严厉批判围观者的冷漠无情，对国人国民性的阴暗面，哀其不幸怒其不争。虽然今天的时代早已非鲁迅先生所处的那个时代所能相比，但是清醒地、理智地爱国，并勇于直陈社会之弊端，揭露和批评社会不良风气和不道德行为，永远也不会过时。 伟大的爱国主义情感，贯穿了鲁迅先生的一生。鲁迅先生的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生，他用笔作为武器，坚持正义，反抗强权，保护青年，培育新生力量。在前期革命工作中，他热情支持青年学生的正义斗争，揭露反动派镇压学生运动的罪恶行径；在后期，他反对 HYPERLINK /view/8484.htm \t _blank 国民党政府对 HYPERLINK /view/8171.htm \t _blank 共产党人和进步青年的血腥镇压，参加了左翼作家联盟和 HYPERLINK /view/94458.htm \t _blank 中国民权保障同盟，愤然写下《为了忘却的纪念》和《纪念刘和珍君》等一系列充满正义和震撼人心的文章，像一把锋利的手术刀，切开病灶，直入内核，毫不避讳，毫不躲闪，有力的抨击了敌对势力和鞭挞了反动派的暴行。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这一广为传诵的名句，正是鲁迅先生爱国主义精神和崇高人格的生动写照。在谈到《呐喊》一文的创作时，鲁迅先生说“我青年时期曾作过许多梦”。读懂该文的人都应该清楚，这里的所谓“梦”，就是对祖国新生、富强的憧憬和渴盼。当时的中国是一片“风雨如磐”，“万家墨面”，是充满“浓黑的悲凉”的“非人间”。年轻的鲁迅看在眼里，痛在心上。于是他告别慈母，辗转到南京进了水师学堂，当看到庸医误人时，毅然决定远渡日本学医；当看到体格健全的国民同胞只能作示众的看客和冷漠的围观者时，他终于明白：当前“第一要著，是在改变他们的精神”；于是先生弃医从文，从此走上一条孤独的曲线救国救民路——文学救国。在漫长的从文道路上，他经历了无数挫折，苦闷和思索，用笔作为刺刀，与国民的劣根性作斗争，用文字作为呼声，为革命而奔走呐喊。历经千辛万苦，受尽侮辱排斥而不倒，支撑他的，是一颗拳拳爱国之心，是一份对人民无限赤诚的爱！在国民党反动派疯狂镇压革命，革命力量又不断掀起革命高潮的生死较量关头，正是日本帝国主义步步紧逼、国民党军队节节败退的民族生死存亡关头。