初中历史-同步教学.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固《汉武帝巩固大一统王朝》【捕捉信息】视频中有哪两个关键词表明汉武帝即位时的处境？高祖、文帝、景帝休养生息、无为而治国富民强危机四伏 ？？？【自主预习 梳理知识】诸侯王豪强地主诸子百家私人铸币豪强盐、铁【活学活用 深入探究】之一——政治方面措施中央辖郡 封国辖郡中央人口 封国人口材料一：西汉初年中央和封国力量对比：材料二：汉景帝时 七国之乱示意图汉高祖为了封赏功臣和子弟而实行分封诸侯王，同时并行郡县制，故汉初实行“郡国并行”制。但也因此留下了隐患。【善于质疑】“诸侯”这个名词与何时的哪一制度有关？何时废止？为何西汉又会出现这么多诸侯国？【历史解释】说一说以上两则材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ 诸侯国势力强大，严重威胁中央统治【史料实证】材料三： （豪强地主）“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲”——《史记 平准书》“强宗豪右，田宅逾制，倚强凌弱，以众暴寡……自郡吏以下皆畏避之……宁负二千石，无负豪大家” ——《汉书 百官公卿表》这两则材料又反映出西汉初期地方上的另一个什么问题？豪强地主横行乡里，与政府分庭抗礼【情景再现】接受主父偃的建议，颁布“推恩令”【信息搜索】 【刺史】：ci shi 刺，在古汉语中有探听、侦察的意思。 刺史制度始设于汉武帝元封五年，分全国为十三州， 每州设置刺史一人。是负责察问地方和郡县的监察官。加强中央对地方的控制，实现政治上的大一统颁布“推恩令”建立刺史制度豪强地主问题诸侯王国问题【活学活用 深入探究】之二——思想方面措施你能辨别出以下言论分别是出自哪一派别吗？ 【自由争鸣】 假如你是西汉皇帝，你会选择哪一家的学说来治国？理由？法家儒家道家用仁礼教化百姓，百姓就会安分守己，忠君守礼，天下太平。既体现了皇上的仁慈又教化了百姓。治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，对皇帝的做法看不惯的可以说三道四制定严厉的刑法，对乱说话蛊惑人心者治罪，看谁还敢诽谤皇上。【相关史事】 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝赞赏。材料四：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——董仲舒《天人三策》罢黜百家 独尊儒术“太学是古代最高学府，培养统治阶级所需儒学人才。“五经”主要是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。他们的根本目的是什么？根本目的都是为了加强思想控制，维护中央集权的统治秦始皇采用暴力手段坑杀，打击儒学。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。汉代讲经图【活学活用 深入探究】之三——经济方面措施【文物现场】金缕玉衣中山靖王刘胜玉衣，全长1.88米，共用不同形状玉片2498片，金丝约1100克，其外观和人体形状相同，整体主要分为头罩、上衣、手套、裤筒和鞋等五部分。是汉代皇帝和高级贵族死后的殓服。【读史释疑】材料五： 吴王刘濞招纳天下亡命之徒盗铸铜钱。同时利用滨海地区产盐，贩卖到全国各地，富同天子，作为对抗中央的资本。甚至宣称：我的金钱在全国到处都有，诸王日夜享受不尽，有应当赏赐的，只要告诉我，我就送给他。 ——根据《汉书》改编【历史理解】材料六： 夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。 ——《史记 货殖列传》想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？导致人民弃农从商，影响农业粮食生产，进而影响社会稳定。五铢钱【归纳罗列】经济大一统措施：1.把铸币权收回中央，统一铸五铢钱；2.盐铁经营权收归中央，设置盐铁官；3.统一调配物资，平抑物价；4.重农抑商，兴修水利，促进农业发展。耧车推恩主父偃刺史罢黜百家独尊儒术政治董仲舒太学思想五铢钱铸币权盐铁官经营权平抑物价经济调配物资【知识拓展】一份来自汉武帝的公开检讨书/v?ct=301989888s=25ie=utf-8word=汉武帝轮台罪己诏轮台罪己诏“上乃下诏，深陈既往之悔，曰：　前有司奏，欲益民赋三十助边用，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台。轮台西于车师千余里，前开陵侯击车师时，危须、尉犁、楼兰六国子弟在京师者皆先归，发畜食迎汉军，又自发兵，凡数万人，王各自将，共围车师，降其王。诸国兵便罢，力不能复至道上食汉军。…………”【方法指导】 评价人物的方法： 一分为二，客观全面。 放在特定的历史条件之下。 看他是否推动社会、历史进步。Sheet1 Chart1 系列 1 若要调整图表数据区域的大小，请拖拽区域的右下角。 中央辖郡 封国辖郡 15.00 39.00 系列 1 中央辖郡 封国辖郡 15.00 39.00