2018高中生物必修三教学案：章末达标验收（第四、五章）含答案.docVIP

一、知识达标eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,))用课标之要求自检所学知识 课标要求1　列举种群的特征 [知识回顾] (1)什么是种群？ (2) 种群的年龄结构有哪些类型？种群数量的变化趋势是怎样的？ (3)标志重捕法的适用范围是什么？ (4)各种群特征之间的联系是怎样的？ (5)如何识别种群的分布型？ (6)如何辨别种群的存活曲线？ 课标要求2　尝试建立数学模型解释种群的数量变化 [知识回顾] (1)如何区别种群的指数增长和逻辑斯谛增长两种方式，阐明隐含在“J”形曲线和“S”形曲线中的信息？ (2)举例说出环境容纳量的概念。环境容纳量在生产、生活中有哪些应用？ (3)什么是种群数量的非周期波动和周期波动？ (4)说出调节种群数量的因素，讨论人类活动对种群数量变化的影响？ 课标要求3　描述群落的结构特征 [知识回顾] (1)群落的概念是什么？ (2)研究群落的垂直结构、水平结构和时间结构有什么意义？ 课标要求4　阐明群落的演替。 [知识回顾] (1)主要的陆地生物群落类型有哪些？ (2)群落的演替有哪两种类型？主要区别是什么？各有哪些实例？ (3)原生演替与次生演替大致要经历哪几个阶段？ (4)什么是顶极群落？ (5) 关注人类活动对群落演替的影响有哪些方面？你是怎样理解国家“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的政策的？ 课标要求5　探究培养液中