单元教学设计 - 日职网络教学平台 - 日照职业技术学院.docxVIP

《Excel 《Excel在会计中的应用》精品资源共享课 单元教学设计 编号：0603 单元标题 编制职工薪酬费用分配表 授课班级 授课学时 1学时 授课地点 会计信息化实训室 授课方式 理实一体化教学 教学目标 知识目标 1.能正确分配职工薪酬费用并进行核算； 2.能根据分配的结果编制职工薪酬费用分配表。 能力目标 1.能够编制职工薪酬费用分配表 素质目标 1.培养学生细致认真开展工作的意识； 2.培养学生勤于思考的学习习惯 教学重点 1.进行职工薪酬费用核算 2.利用职工薪酬费用的分配方法分配职工薪酬费用 3.编制职工薪酬费用分配表 教学难点 1.职工薪酬费用的分配方法 2.编制职工薪酬费用分配表 秒杀技巧 学情分析 学习基础：学生具有《计算机文化基础》、《基础会计》、《成本会计》等课程的学习基础，能够完成Excel表格的基础操作，对基础数据比较熟悉，但由于使用excel较少，操作不熟练，基础表格的使用理解不深刻。学生已初步在网络课程平台进行了学习，观看了微课，在论坛进行了相关问题的讨论。学生普遍信息化素养较高，接受excel工具使用的能力较强。 教学方法 任务驱动法、启发式教学法、小组教学法、演示法、翻转课堂学习法 教学手段及教具准备 电子教室、教学素材、任务单、日照职业技术学院网络课程平台 参考资料 选用教材 教材名称：《Excel在会计中的应用》 主编：徐栋 出版社：清华大学出版社 出版时间：2016年 专业教学标准 1.教育部《高等职业学校专业教学标准》（财经大类） 2.日照职业技术学院《会计专业人才培养方案》 3.日照职业技术学院《Excel在会计中的应用》课程标准 职业技能标准 企业岗位设置说明书 参考教材 21世纪高职高专财经类规划教材 《Excel财务应用教程》 主编：丁昌萍；副主编：赖丽君 周胜 王吉 出版社：人民邮电出版社； 出版时间：2011年4月。 媒体资源 1.《Excel在会计中的应用》课程教学平台； 2.会计专业教学资源库； 3.职工薪酬费用分配表制作素材； 4.职工薪酬费用分配表编制录屏微视频； 5.PPT、电子教材等媒体资源。 教学流程图 教学过程 教学任务 时间 教学内容 教学活动 信息化手段 设计意图 /设计思路 教师活动 学生活动 任务准备 课前准备 课前 登陆教学平台，回顾知识，明确学习目标等，具体要求有： 1.阅读任务导学，明确任务； 2.领取任务单，明确本次课学习目标、重难点，自主学习相关内容； 3.阅读学习指南，熟悉职工薪酬费用的核算和分配方法； 4.观看微视频，进一步熟悉职工薪酬费用分配表各项目的设置； 5.完成课前测试，检验自学效果。 图1课程学习平台 图2 课前测试 1.发布任务； 2.交流互动； 3.查询测试结果统计分析； 4.为分组合作做好准备。 1.登陆课程教学平台； 2.回顾知识； 3.领取任务单； 4.明确重难点; 5.观看微视频； 6.完成课前知识测试； 7.交流互动。 1.课程教学平台；2.Flash动画、微视频、电子教材、PPT等媒体资源。 1.丰富媒体资源，提高媒体质量； 2.及时关注平台的动态； 3.在后续分组合作过程中，要充分考虑学生之间的差异性。 签到 登录教学平台，组织学生进行签到 1.登录平台，展示本次课的二维码 2.帮助没有手机的学生签到 手机扫描二维码进行签到 教学平台、二维码 实现快速考勤，自动统计 创设情景 模拟工作环境 5分钟 观看情境动画，明确本课题的教学内容，具体要求有： 1.结合企业成本会计核算流程，引导学生思考：生产经营过程中发生的职工薪酬如何计算？ 2.企业会计人员情境解惑，让学生明白利用Excel表格如何进行职工薪酬费用分配，引出教学内容。 1.情境创设； 2.引导思考； 3.分析人员分工； 4.引出教学内容。 1.观看视频； 2.思考问题； 3.明确重要性和教学内容。 1.课程教学平台； 2.情景微视频； 3.企业会计人员的情境解惑微视频。 1.从情境的创设到明确教学内容，注重过程的引导性。 任务分析 小组讨论 3分钟 对任务进行分析，职工薪酬费用分配表的编制需要用哪些Excel技术。 布置任务，安排小组讨论。 接收任务，小组讨论，分享结论。 动画演示 动画演示的趣味性，化繁为简，通俗易懂。 任务实施 知 识 学 习 3分钟 熟悉职工薪酬费用的计算和分配，具体要求有： 1.正确分配职工薪酬费用并进行核算； 2.能根据分配的结果编制职工薪酬费用分配表。 2.观看微视频，学习职工薪酬费用分配表的编制； 3.师生共同讨论并总结出注意事项和使用的Excel操作技巧。 图3 师生共同讨论 1.引导讨论职工薪酬费用分配表的使用方法。 2